PSICOFISIOLOGÍA DE LAS EMOCIONES
Motivación
Extrínseca
Intrínseca
Es el impulso que mueve a las personas
para realizar acciones y persistir en ellas
hasta su culminación
La felicidad
La risa
La esquizofrenia y
la histeria, presentan
risa compulsiva
Convulsiones gelásticas.
Epilepsia.
Paralisis seudobulbar
(causada por trombosis
cerebral bilateral)
Motor, cognitivo y afectivo
La risa es una respuesta fisiológica al humor.
Se produce gracias a la interacción de varias
regiones del cerebro.
En la corteza cerebral izquierda
se produce el análisis de las
palabras y la estructura del chiste
El lóbulo frontal, el cual está involucrado en
las respuestas emocionales, se activa.
El hemisferio derecho de la corteza lleva a cabo
el análisis intelectual que implica agarrar el chiste
De allí, la señal eléctrica llega al área de
procesamiento sensorial del lóbulo occipital
Aspectos anatómicos y fisiológicos
-Produce estados de alegría
-Produce aumento de autoestima
-Produce un estado placentero, sensación de bienestar
-Genera actitudes positivas hacia uno mismo y los demás
-Favorece procesos cognitivos y de aprendizaje
-Incrementa las sensaciones de reposo
Aumento de la actividad del hipotálamo, el septum
y el núcleo amigdalino
Tiene efectos en el SN autónomo, moderando: la elevación de la frecuencia cardíaca, la presión arterial sistólica y diastólica, y ciertas reducciones en el volumen sanguíneo y en la temperatura periférica.
La felicidad es una emoción que se produce en un ser vivo cuando cree haber alcanzado una meta deseada
Bases fisiológicas de las emociones
Los lóbulos pre-frontales y frontales
Son los encargados de la asimilación neocortical de las emociones y asumen 2 papeles importantes, en primer lugar moderar las reacciones emocionales frenando las señales del cerebro límbico. En segundo lugar son los encargados de desarrollar los planes de actuación concretos para las diferentes situaciones emocionales
Amigdala
Este centro al igual que el hipocampo han sido definidas como centros de afectividad que se encargan de procesar las distintas emociones como las penas, las angustias, y las alegrías.
Hipocampo
Control de la memoria a corto y largo plazo, se asocia también con las estructuras olfativas.
Hipotálamo
Regula el funcionamiento del sistema nervioso
parasimpático y simpático lo cual implica que regula funciones como el pulso, la presión sanguínea, la respiración, y la activación fisiológica en respuesta de las circunstancias emocionales. del hipotálamo subyace la glándula hipófisis.
Sistema límbico
Cumple la función de regular en compañía del
neocortex lo cual explica que tengamos un control de nuestras emociones.
Influencias del aprendizaje
La ira dificulta la asimilación de conocimientos,
en muchas ocasiones impidiendo totalmente
el proceso de aprendizaje
Desvía la atención y paraliza la memoria activa
vital para poder aprender
Bloqueo inconsciente de la información
por la intensidad de la emoción
Los centros nerviosos y los neurotransmisores
que regulan las emociones y la motivación
están involucrados en el proceso de aprendizaje
Las emociones
Componentes
Conductual
Expresiones faciales, movimientos corporales, tono de voz, volumen, ritmo, etc., que determinan conductas distintivas de especial utilidad comunicativa.
Cognitivo
Procesamiento de información, tanto a nivel consciente como inconsciente que influye explícita e implícitamente en nuestra cognición y en nuestra vivencia subjetiva de los acontecimientos.
Fisiológico
Se trata de procesos involuntarios como el tono muscular, la respiración, secreciones hormonales, presión sanguínea, que involucran cambios en la actividad del sistema nervioso central y autónomo, así como cambios neuroendocrinos y neuromoduladores.
Reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo
Trastornos
Tratamientos
Intervención psicológica
Trastorno negativa desafiante (TND)
Se caracteriza por un patrón
recurrente de conductas no
cooperativas, desafiantes,
negativas y hostiles.
Trastorno explosivo intermitente (TEI)
Es un trastorno del
comportamiento
Caracterizado por la perdida
de control y la reacción exagerada
al estrés
Modificadores y tolerancia
Tolerancia
Se basa en el respeto hacia lo otro, y puede
manifestarse como un acto de indulgencia
ante algo que no se quiere o no se puede impedir
Modificadores
Relajación, meditación y
búsqueda de solución de problemas
Estrategias de consolidación
Manejo de la ira
Estrategias de Choque
Incremento del autocontrol emocional
IRA
La ira es una emoción primaria
que se presenta cuando un
organismo es bloqueado en la
consecución de satisfacer una
necesidad
En episodios de ira, nuestro cuerpo
empieza a generar cambios fisiológicos
como, el aumento del ritmo cardíaco
y la elevación de la presión arterial, así
como también de las hormonas de energía,
adrenalina y noradrenalina
Si no es gestionada de manera
sana, puede ocasionarnos problemas
en la vida.
Nos podemos enfermar
o podemos perder a personas
importantes para nosotros.
También
Puede verse causada por factores
tanto interno como externos. Nos
podemos enojar con una persona en
especifico o con nosotros mismo
La ira está representada en el cerebro en
La amígdala
La amígdala, nuestra defensa emocional. Es la que guarda y maneja nuestras emociones más irracionales. Es esta parte del cerebro en la que se genera la 'defensa' contra los peores sentimientos que tenemos los seres humanos: el miedo, la ira, la tristeza
En la corteza dorso lateral pre-frontal
Toma de decisiones racionales,
por lo que impide que resalten los impulsos
En la corteza cingulada anterior
Se encarga del control de las emociones
