Estrategias de la didáctica

Mer som dette

El fenómeno educativo

Ved Yadira Ayala

MANEJO DEL ESTRÉS

Ved Mayerlis Solera Rios

MAPA DE PROCESOS EMPRESA ALPINA S.A

Ved Danixa Orduz

Artes Visuales

Ved Olenka Chapoñán

Estrategias de la didáctica

Es una diciplina que tiene en cuenta el contexto las formas, los medios , los metodos, los contenidos.

Técnicas

Determinadas para la organización y descripción de conseguir un objetivo.

Cáracter explicativo

Aprendizaje demostrativo

Descubrimiento

Trabajo en grupo

Socio-afectica

Centra en la necesidad de unna enseñanza

Metacognitiva

La conciencia de los propios procesos de pensamiento.

Tecnológica

Conjunto de los conocimientos propios de una técnica.

Lúdica

El juego o relacionado con esta actividad.

Cognitiva

El conocimiento

La didactica es responsable

Aprender a prender

Aprender a ser

Aprender a vivir juntos

Aprender hacer

Estrategia

Las acciones pedagógicas entendidas como consecuencia.

Tambien el paso a paso de estrategias que permiten alcanzar un objetivo planeado.

Su rol

Importante en la pedagogía y la educación porque permite llevar a cabo y con calidad la tarea docente, seleccionar y utilizar los materiales que facilitan el desarrollo de las competencias y los indicadores de logro.

Transposición de la didactica

Conocimiento por enseñanza

El desarrollo del contenido

Saber- sabio

Una organizacion de conceptos

Enseñar

Llevar acabo una planificación

Estrategia de aprendizaje

Un proceso por el cual el docente elige, delimita, organiza y planea un ambiente de aprendizaje para el estudiante.

Aprendizajes

Define como el cambio en las estructuras cognitivas de unas persona a apartir de una experiencia vivida.

Aprendizaje por descubrimiento

Cuando el alumno contruye sus propios conocimmientos de forma autonoma.

Aprendizaje significativo

Una aprendizaje de profesora y alumno.

Aprendizaje por recepcion

Un aprendizaje por instrucción expositiva que comunica el contenido que va a ser aprendido en su forma final.

Aprendizaje repetitivo

Un conocimento previo de alumno.

Aprendizaje reproductivo

En aplicar destrezas previamente adquiridas a un problema nuevo.

Aprendizaje restringido

Una obtención de resultados concretos y especificos.

Aprendizaje amplio

Un progreso cualitativo de las estructuras cognitivas que conduce a una equilibración.

Aptrendizaje de representacion

Una adquisición de vocabulario

Aprendizaje de conceptos

Hechos de situaciones y sucesos

Aprednizaje de proposiciones

Implica adquirir el significado de nuevas ideas expresadas en una frase que contiene dos o más conceptos.

Didáctica especifica

Es un curriculo de enseñanza y evaluaciones

Didáctica general

Campo de conocimientos y niveles de educación