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door Denys Pelayo 4 jaren geleden

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UNIDAD 2:DIAGNOSTICO JESÚS EDUARDO MEZA APARICIO DOCTORADO EN FORMACIÓN EN GERENCIA UNIVERSIDAD YACAMBÚ KELLY CAROLINA LOPEZ PELAYO OMAR FERNANDO ORTIZ GOMEZ

En el proceso de formulación de un plan de desarrollo territorial, es crucial identificar y analizar indicadores de bienestar para cada línea estratégica. Este análisis proporciona una visión comprensiva del estado actual del territorio, permitiendo ajustar y revisar la información recopilada.

UNIDAD 2:DIAGNOSTICO         JESÚS EDUARDO MEZA APARICIO DOCTORADO EN FORMACIÓN EN GERENCIA                      UNIVERSIDAD YACAMBÚ                        KELLY CAROLINA LOPEZ PELAYO             OMAR FERNANDO ORTIZ GOMEZ

diagnostico

En esta etapa del proceso de formulación, el reto inicial consiste en identificar los indicadores de bienestar en cada línea estratégica, y a partir de ellos, realizar un análisis comprensivo e integral del estado actual del territorio para cada línea estratégica del PDT.

guia

Orientaciones para territorios con características específicas

Algunos territorios requieren de análisis diagnósticos particulares o más profundos, para los cuales ya se cuenta con insumos que han sido incluidos en ejercicios de planeación previos.

¿Cómo se construye el diagnóstico territorial del plan de desarrollo?

Siguiendo los parámetros de la guía anterior, en el Kit de Planeación Territorial, una vez creadas las líneas estratégicas del plan, el líder deberá dirigirse al tercer módulo de la plataforma

¿Cuándo y cómo se elabora el diagnóstico?
Síntesis de la situación actual del territorio

Es la revisión y ajuste final que el equipo territorial responsable de la formulación realiza de toda la información recopilada a lo largo del proceso de diagnóstico. 

Revisión de la situación financiera de la entidad territorial

El diagnóstico financiero es una herramienta que le permite a las entidades territoriales conocer la situación fiscal, de la cual dependerá la posibilidad de materializar las propuestas a incluir en el plan de desarrollo, a partir del resumen de los ingresos, gastos, endeudamiento y estado de vigencias futuras.

Ejercicio participativo con la comunidad

preciso incorporar los puntos de vista de la comunidad, tanto para validar el análisis de los problemas identificados por el equipo territorial responsable de la formulación, como para desarrollar un ejercicio de construcción colectiva frente a la definición del futuro deseado.  

Identificación de causas y consecuencias

constituye una metodología que analiza la relación de causa- efecto de un problema y requiere que los problemas se encuentren descritos de forma clara y precisa. Lo anterior permite establecer análisis que involucran la orientación de la gestión hacia resultados desde el momento del diagnóstico. 

Definición de problemas

consiste en profundizar el análisis de las situaciones negativas encontradas en el territorio, identificando la población a la que afecta y su localización. Delimitar correctamente los problemas en cada línea estratégica es muy importante del diagnóstico. 

Revisión de las líneas estratégicas

 consiste en considerar las líneas estratégicas, definidas previamente, como las grandes apuestas que implementará la entidad territorial durante los siguientes cuatro años en concordancia con las propuestas del programa de gobierno. Estas líneas serán los grandes ejes del plan de desarrollo y permitirán organizar desde el diagnóstico las temáticas para las que se considere necesaria una combinación de intervenciones sectoriales encaminadas a alcanzar objetivos integrales.

¿Qué es el diagnóstico del plan de desarrollo y cuál es su utilidad?

El diagnóstico de un plan de desarrollo comprende la recopilación y análisis de información relevante sobre el estado actual de la entidad territorial.

herramientas

formatos

variables diagnostico
formatos guía diagnostico
herramientas de acciones para la generación de recursos propios
diccionario variables de diagnostico

UNIDAD 2:DIAGNOSTICO JESÚS EDUARDO MEZA APARICIO DOCTORADO EN FORMACIÓN EN GERENCIA UNIVERSIDAD YACAMBÚ KELLY CAROLINA LOPEZ PELAYO OMAR FERNANDO ORTIZ GOMEZ VIII SEMESTRE