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by Ahn hongbin 6 years ago

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역사왜곡

역사에 대한 무관심이 증가하는 이유 중 하나는 중·고등학교 교육에서 주입식, 암기식 방식이 지루함을 유발하기 때문이다. 학생들뿐만 아니라 현대 국민들이 역사에 흥미를 갖도록 하는 것이 중요하다. 이를 위해 대중매체와 SNS를 활용한 홍보가 필요하지만, 역사적 사실을 재미있게 전달하려다 보면 왜곡이 발생할 수 있다. 이러한 왜곡을 최소화하기 위해 드라마나 콘텐츠의 앞뒤에 부연설명을 추가하는 방식이 제안된다.

역사왜곡

역사 무관심, 교육

홍보

설문조사
SNS

컨텐츠 개발

자국민의 역사에 대한 흥미를 유발하는것이 가장 중요
사람들이 좋아하는 콘텐츠는?

학생들이 좋아하는 콘텐츠는?

좋은 역사 컨텐츠를 개발하고자 하는 고민을 해야 함.
좋은 역사 컨텐츠를 만들기 위해선 어떤 방법과 노력이 필요할까?

사람들이 관심을 가지도록 재미있는 컨텐츠를 개발해야 함

시청자(현대 국민)들이 좋아하는 컨텐츠를 포함하려면 어쩔 수 없이 왜곡되는 부분이 생겨남
어느 부분이 왜곡되어있는지 드라마 앞부분이나 뒷부분에 부연설명을 달아놓는다.
대중매체에서 모든 역사를 담을 수 없기에 어쩔 수 없이 왜곡되는 경우가 있음
역사 사실만을 담은 콘텐츠는 사람들이 지루함을 느낄 것이다

원인

교육
중,고등학교 학생들

주입식, 암기식 교육으로 인해 역사에 대해 지루하고 재미없게 느낌

역사 무관심의 가속화