Мультимедиа технологии Малышев ИСиТ-2031

もっと見る

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

Борис Александровにより

Арнери

Елена Смутневаにより

Олег Дурандин

Oleg Durandinにより

ВС и ОС

Дмитрий Жуковにより

Мультимедиа технологии Малышев ИСиТ-2031

Type in the name of the book you have read.

Возможности мультимедиа

- возможность хранения большого объема самой разной

информации на одном носителе

- возможность увеличения (детализации) на экране

изображения или его наиболее интересных фрагментов

- возможность выделения в сопровождающем изображение

текстовом или другом визуальном материале "горячих слов

(областей

- возможность осуществления непрерывного музыкального или

любого другого аудио сопровождения, соответствующего

статичному или динамичному визуальному ряду

- возможность использования видеофрагментов из фильмов,

видеозаписей и т.д., функции "стоп-кадра", покадрового

"пролистывания" видеозаписи

- возможность включения в содержание диска баз данных,

методик обработки образов, анимации

- возможность подключения к глобальной сети Internet

- возможность работы с различными приложениями

(текстовыми, графическими и звуковыми редакторами,

картографической информацией)

- возможность создания собственных "галерей" (выборок) из

представляемой в продукте информации

- возможность "запоминания пройденного пути" и создания

"закладок" на заинтересовавшей экранной "странице"

- возможность автоматического просмотра всего содержания

продукта ("слайд-шоу") или создания анимированного и

озвученного "путеводителя-гида" по продукту

- включение в состав продукта игровых компонентов с

информационными составляющими

- возможность "свободной" навигации по информации и

выхода в основное меню (укрупненное содержание), на

полное оглавление или вовсе из программы в любой точке

Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.

Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.

Основные отличительные черты

In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.

Some tips to find out the theme of the book easier:

• Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
• Think about how the characters reacted to obstacles.
• Think about the important decisions that the characters made.
• Think about the characters growing or changing throughout the book.

- Интеграция многообразных видов информации - Интерактивный режим общения с пользователем - Параллельная передача информации - Возможность работать с большими объемами информации - Работа в режиме реального времени - Эффективное управление процессом переработки информации - Возможность создавать собственные мультимедиа-продукты - Доступность, универсальность

Сферы применения мультимедиа

Другие сферы применения

Мультимедиа в информационном обеспечении

Военные

Бизнес и менеджмент

Медицина

Образование

- 1986 г. – первый опыт использования –

создание мультимедийной энциклопедии Grolier

- Сокращение времени обучения на ≈ 30%

- Возможность онлайнового тестирования

Виды мультимедиа для образования

1. Электронные учебники
2. Энциклопедии
3. Системы онлайнового тестирования и оценки знаний учащихся
4. Симуляционные модели
5. Системы изучения иностранных языков
6. другие

Игры

Take notes while you read the book. Write here your favorite quotes from the book.

Проблемы восприятия

"Когда мы поймем этот слайд, мы выиграем войну" генерал Стэнли Маккристал, командующий войсками США и НАТО в Афганистане

Классификация мультимедиа продуктов

Основная тенденция – рост доли онлайновой продукции, особенно среди мобильных пользователей

Смешанные

Оффлайновые

Онлайновые

Основные принципы мультимедиа

1) Представление информации с помощью комбинации множества воспринимаемых человеком сред 2) Наличие нескольких сюжетных линий в содержании продукта (в том числе и выстраиваемых самим пользователем) 3) Художественный дизайн интерфейса и средств навигации

The main idea is what the book is mostly about.

Some tips to find out the main idea of a book easier:

• Read the title.
• Look for the text features.
• Figure out if you are reading a fiction or a non fiction book.
• Think about some examples that support this idea.

Первый коммерчески успешный продукт

Type the names of the book characters. Start with the main character.

Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)

Билл Гейтс, National Art Gallery. London

Развитие

What is the reason why the author wrote the book?

Этапы развития мультимедиа

1984 - разработка и распространение мультимедиа графического интерфейса пользователя. HyperCard 1.0, была первой мультимедийной программой 1988 - появляются CD-ROM, позволяющие хранить большой объем информации 1991 - разработан стандарт QuickTime 1994 - введен стандарт MPEG 1 и 2 форматов. Появились новые компакт-диски, позволяющие записывать на порядок больший объем информации, чем первое поколениема

Введение в мультимедиа

Who is the author of the book? Type in his/her name.

Предпосылки появления

• Прогресс в развитии ПЭВМ: резко возросшие объем памяти, быстродействие, графические возможности, характеристики внешней памяти
• Достижения в области видеотехники, лазерных дисков — аналоговых и CD-ROM, а также их массовое внедрение
• Разработка методов быстрого и эффективного сжатия и развертки данных