El programa de estudio de educación media se centra en desarrollar competencias clave en los estudiantes, tales como la expresión escrita, la comprensión lectora, la expresión oral y la comunicación literaria.
Cambios curriculares en los contenidos de los nuevos programas
Estructura de los contenidos
Indicadores de logro
Explicación de contenidos
Actualización de términos
-Actualización de contenidos
-Redistribución de contenidos
Lineamientos de evaluación
Evaluación diagnostica: Utiliza diferentes técnicas como la formulación de preguntas exploratorias o explicaciones previas y conocer las habilidades que poseen los estudiantes al inicio del ano escolar.
Evaluación sumativa: Asigna una nota a la calidad del trabajo del estudiante
Evaluación Formativa: Su finalidad es conocer los logros y las dificultades de aprendizajes en los estudiantes para brindar la ayuda.
Bloques de contenido
Comunicación oral y escrita
Reflexión sobre la lengua
Comunicación literaria
Competencias a desarrollar
Comunicación Literaria
Expresión Escrita
Comprension Lectora
Expresión Oral
Competencia Oral
Enfoque de la asignatura
Enfoque Comunicativo: Privilegia la adquisición de la competencia comunicativa, cuyos componentes son competencias disciplinares, competencias trasversales o capacidades de diversas indoles, entre las que sobre salen.
Competencia Disciplinares
Competencia Trasversal
Lineamientos Mitológicos
Final
Publicación de los textos generados en clases
Autoevaluación y coevaluación
Heteroevaluación
Desarrollo
Aplicación de los conocimientos
Aprendizaje de conocimientos puntuales
Inicio
Activación de conocimientos previos
Actividades de expresión oral y comprensión lectora
Situación Didáctica
Ejes transversales: Son contenidos importantes, no disciplinares, que deben desarrollarse oportunamente junto con los contenidos básicos del plan de estudio de cada asignatura.
Los ejes transversales que el currículo salvadoreño presenta son:
-Educación en derechos humanos
- Educación ambiental
-Educación en población
-Educación preventiva integral
- Educación para la igualdad de oportunidades
-Educación para la salud
-Educación del consumidor
-Educación en valores.
Descripción y presentación del formato de una unidad didáctica
Indicadores de logro Priorizados
Indicadores de logro
Contenidos
Objetivo de la unidad
Tiempo prbable para la unidad
Numero y nombre de la unidad
INTRODUCCIÓN
Los programas de estudio de Lenguaje y Literatura de Educación Media presentan una propuesta curricular que responde a las interrogantes que todo docente se hace al planificar sus clases.
El refuerzo: Es la estrategia que el docente utiliza para apoyarla la adquisición de saberes de algunos estudiantes que no poseen en su proceso.
• ¿Para qué enseñar? Competencias / Objetivos
• ¿Qué debe aprender el estudiantado? Contenidos
• ¿Cómo enseñar? Orientaciones sobre metodología
• ¿Cómo, cuándo y qué evaluar? Orientaciones sobre evaluación Indicadores de logro
