Programa de Estudio de Educación Media

Honelako gehiago

Modelo Pedagógico Dialogante

by José Luis López

Características de la Educación Media Superior (EMS)

by KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

COMPETENCIAS LABORALES

by orlando rodriguez

Modelo Sistémico de Calidad (MOSCA)

by DEVYS DAMIÁN FUENTES SALAS

Programa de Estudio de Educación Media

Cambios curriculares en los contenidos de los nuevos programas

Estructura de los contenidos

Indicadores de logro

Explicación de contenidos

Actualización de términos

-Actualización de contenidos

-Redistribución de contenidos

Lineamientos de evaluación

Evaluación diagnostica: Utiliza diferentes técnicas como la formulación de preguntas exploratorias o explicaciones previas y conocer las habilidades que poseen los estudiantes al inicio del ano escolar.

Evaluación sumativa: Asigna una nota a la calidad del trabajo del estudiante

Evaluación Formativa: Su finalidad es conocer los logros y las dificultades de aprendizajes en los estudiantes para brindar la ayuda.

Bloques de contenido

Comunicación oral y escrita

Reflexión sobre la lengua

Comunicación literaria

Competencias a desarrollar

Comunicación Literaria

Expresión Escrita

Comprension Lectora

Expresión Oral

Competencia Oral

Enfoque de la asignatura

Enfoque Comunicativo: Privilegia la adquisición de la competencia comunicativa, cuyos componentes son competencias disciplinares, competencias trasversales o capacidades de diversas indoles, entre las que sobre salen.

Competencia Disciplinares

Competencia Trasversal

Lineamientos Mitológicos

Final

Publicación de los textos generados en clases

Autoevaluación y coevaluación

Heteroevaluación

Desarrollo

Aplicación de los conocimientos

Aprendizaje de conocimientos puntuales

Inicio

Activación de conocimientos previos

Actividades de expresión oral y comprensión lectora

Situación Didáctica

Ejes transversales: Son contenidos importantes, no disciplinares, que deben desarrollarse oportunamente junto con los contenidos básicos del plan de estudio de cada asignatura.

Los ejes transversales que el currículo salvadoreño presenta son: -Educación en derechos humanos - Educación ambiental -Educación en población -Educación preventiva integral - Educación para la igualdad de oportunidades -Educación para la salud -Educación del consumidor -Educación en valores.

Descripción y presentación del formato de una unidad didáctica

Indicadores de logro Priorizados

Indicadores de logro

Contenidos

Objetivo de la unidad

Tiempo prbable para la unidad

Numero y nombre de la unidad

INTRODUCCIÓN Los programas de estudio de Lenguaje y Literatura de Educación Media presentan una propuesta curricular que responde a las interrogantes que todo docente se hace al planificar sus clases.

El refuerzo: Es la estrategia que el docente utiliza para apoyarla la adquisición de saberes de algunos estudiantes que no poseen en su proceso.

• ¿Para qué enseñar? Competencias / Objetivos • ¿Qué debe aprender el estudiantado? Contenidos • ¿Cómo enseñar? Orientaciones sobre metodología • ¿Cómo, cuándo y qué evaluar? Orientaciones sobre evaluación Indicadores de logro