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EL RETO DE LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSION LECTORA

luonut Andrea Ojeda

métodos de escritura

luonut olga castillo morales

TIPOS DE FUERZAS QUE SOPORTAN LAS ESTRUCTURAS

luonut Jennifer Castiblanco

Enfoque Psicogenético del Aprendizaje de la Lectura Teoría de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky.

luonut Adreliano Martinez

Estrategia para la compresión

Repasar: Repasar lo subrayado y darle sentido completo al texto.

Repasar no es estudiar otra vez y permite retener mucho más y no olvidar con facilidad.

Resumir: Hacer resumen. Elaborar la síntesis de lo leído. Esquematizar las ideas principales con significado y organizadamente.

Predecir: Activar el conocimiento previo relevante al tema, con el propósito de aprender a anticipar qué contenidos son probables atendiendo a lo leído sobre lo que el autor va a expresar en el texto o en los párrafos siguientes al ya leído.

Escriben en la hoja de trabajo las preguntas que no fueron respondidas para consultarlas en otras fuentes, luego las socializan con sus compañeros

Predecir: Activar el conocimiento previo relevante al tema, con el propósito de aprender a anticipar qué contenidos son probables atendiendo a lo leído sobre lo que el autor va a expresar en el texto o en los párrafos siguientes al ya leído.

Hablar: Enunciar las ideas centrales. Preguntarle al texto. Retener lo principal. Sintetizar

Expresar las ideas con mis propias palabras.

Lectura: Leer párrafo a párrafo.

Otras como: ¿Quién, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué?. Señalar palabras clave.

Hacerse preguntas clave: ¿De qué o quién se habla? ¿Qué se dice de ello?

Prelectura: Leer el título de la obra, los subtítulos, la editorial. Leer la Introducción. Hojear el libro.

Leer primeras lineas de los primeros párrafos

hacernos preguntas e hipotetizar, tener una idea general