GLI INSIEMI

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UDA

MATERIALI

➢ Libro di testo: formato cartaceo e digitale ➢ Quaderno degli esercizi ➢ Software per la creazione di mappe concettuali ➢ Calcolatrice con sintesi vocale ➢ Lavagna Interattiva Multimediale ➢ Aula informatica ➢ Materiale di uso comune (es. soldi finti, colori)

TEMPI E DURATA

14 ORE SETTEMBRE-NOVEMBRE 2021

PREREQUISITI

➢ Conoscere gli insiemi N (naturali) e Q+ (razionali) ➢ Conosce i concetti base del calcolo numerico ➢ Classificare e ordinare ➢ Risolvere le quattro operazioni ➢ Riconoscere ed applicare le terminologie apprese ➢ Consapevolezza delle azioni che mette in atto per acquisire ed esprimere le informazioni ricevute ➢ Riportare i valori sugli assi cartesiani e calcolare area e perimetro delle figure.

METODOLOGIE

➢ Lezione frontale con l’ausilio di supporti multimediali; ➢ Ricerca guidata nell’aula informatica; ➢ Didattica laboratoriale (learning by doing) ➢ Cooperative learning ➢ Ricerca di gruppo ➢ Verifiche orali e scritte

DISCIPLINE

MATEMATICA STORIA SCIENZE INFORMATICA

OBIETTIVI

Acquisire capacità di astrazione e deduzione logica. Migliorare la consapevolezza spazio – temporale. Potenziare la capacità di cogliere i rapporti di causa – effetto.

DESTINATARI

CLASSE IE

GLI INSIEMI

COMPITO DI REALTA'

attività di simulazione virtuale di spesa presso un supermercato. Gli studenti dovranno dapprima raggruppare i prodotti della lista della spesa in insiemi (es. latticini, bevande, prodotti in scatola) e poi acquistarli in base al budget assegnato.

OPERAZIONE TRA INSIEMI

TIPI DI INSIEMI

INSIEME VUOTO

INSIEME FINITO E INFINITO

INSIEMI UGUALI

CONCETTO DI INSIEME