למידה מתוקשבת
הבדלים בין הלמידה בכיתה לעומת הלמידה בבית
התנהגות תלמידים בית לעונת כיתה בקבוצת גיל שונה
כיתות ג
משך זמן לימוד זהה בבית לעומת בכיתה
כיתות ד
מטרת המחקר
לבחון את מאפייני הלמידה המתוקשבת בבית ובכיתה ולהשוות בינהם
כיתות ה
אחוז תשובות שגויות דומה בבית ובכיתה
כיתות ו
פחות תשובות שגויות
מבצעים יותר משימות בבית ובכיתה
משך זמן לימוד גדול יותר בבית מאשר בכיתה
בית
ממוצע משובים שליליים גבוה
קצב למידה מהיר יותר
זמן למידה נמוך יותר
מחשב משמש בעיקר ללמידה ,השימוש נתפס כמשעמם
כיתה
ממוצע משובים שליליים נמוך יותר
קצב למידה איטי יותר ולכן הביצועים טובים יותר
מקדישים זמן רב יותר ללמידה בבית
שימוש במחשב לצורך הנאה ומשחק,השימוש נחשב כמאתגר
