af Leidy Chavarriaga 2 år siden
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"Refleja la influencia de las funciones ejecutivas (inhibición, automonitoreo) en la expresión y regulación de las diferentes emociones humanas" (Suarez,2016)
"Habilidad para iniciar una tarea o actividad sin ser incitado a ello" (Suarez,2016)
"Tomar decisiones frente a situaciones o problemas" (Suarez,2016)
"Capacidad que nos permite desempeñarnos verbalmente con eficiencia"(Suarez,2016)
Fonológica y semántica
"Capacidad para tener conciencia sobre nuestras acciones" (Suarez,2016)
"Motivación y capacidad de una persona para detenerse de ceder ante un deseo problemático o ante una acción que le generará conflictos" (Suarez,2016)
"Capacidad para identificar y organizar una secuencia de eventos con el fin de lograr una meta específica" (Suarez,2016)
Categorización
"Capacidad de clasificar objetos en categorías" (Suarez,2016)
Organización
"Habilidad para ordenar la información e identificar las ideas principales" (Suarez,2016)
"Análisis y síntesis de la información, retener datos necesarios" (Suarez,2016)
Tipos de procesos
Sostenimiento activo
tres componentes:
Ejecutivo central
"Vigilar la atención de la tarea y su ajuste las demandas del contexto"(Suarez,2016)
"Distribuir la atención que se asigna a cada un de las tareas a realizar" (Suarez,2016)
Agenda visuoespacial
Implicada en la aptitud espacial, como por ejemplo el aprendizaje de mapas geográficos" (Suarez,2016)
Bucle articulatorio
"Implicado en tareas puramente lingüísticas"(Suarez,2016)
Control ejecutivo
"Hace referencia al mecanismo de procesamiento de la información"(Suarez,2016)
"Hacer transiciones, tolerar cambios, resolver problemas y pasar el foco atencional de un tema a otro" (Suarez, 2016)
"La habilidad para hacer transiciones, tolerar cambios, resolver problemas y pasar el foco atencional de un tema a otro cuando se requiera" (Suarez,2016)
Flexibilidad espontánea
"La inhibición de respuestas y de estrategias automáticas y la producción de pensamientos divergentes y creativos" (Suarez, 2016)
Flexibilidad reactiva
"Implica la capacidad de modificar el comportamiento en función de las exigencias del contexto" (Suarez, 2016)
"La habilidad para resistir a los impulsos y detener una conducta en el momento apropiado" ( Suarez,2016)
Inhibición de restricción
"La responsable de suprimir o frenar las respuestas preponderantes o prepotentes, pero inapropiadas"(Suarez,2016)
Inhibición de borrado
"La función inhibitoria que se ocupa de suprimir la información irrelevante del foco atencional, que puede haber eludido el control de la función de acceso" (Suarez, 2016)
Inhibición de acceso
"La encargada de controlar el ingreso de la información irrelevante a la conciencia" (Suarez,2016)
