PRESENTAZIONE TIC FINALE
VALUTAZIONI
LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE VERTERA' SUL PROCESSO E SUL PRODOTTO:
- ELABORAZIONE CORRETTA, COMPLETA E CREATIVA DEL PRODOTTO
- FUNZIONALITA' ED EFFICACIA DEL PRODOTTO
- COLLABORAZIONE CON I COMPAGNI E CAPACITA' DI ASSOLVERE IN MODO RESPONSABILE I COMPITI ASSEGNATI
- NEI TEMPI STABILITI
- CAPACITA' DI PRESENTARE CON UN LINGUAGGIO ADEGUATO E PRECISO E DI DESCRIVERE E VALUTARE IL PROCESSO CHE HA PORTATO ALLA SUA REALIZZAZIONE
METODOLOGIE E STRUMENTI
- LEZIONE FRONTALE
- COOPERATIVE LEARNING
- PROBLEM SOLVING
- FLIPPED CLASSROOM
- MATERIALE FORNITO DAL DOCENTE
- LIBRI DI TESTO
- STRUMENTI INFORMATICI
DISCIPLINE COINVOLTE
SPAZI E TEMPI
II SEMESTRE
AULA
FASI
- PRESENTAZIONE DELL'ATTIVITA' E DEI PRODOTTI ATTESI
- ATTRIBUZIONE E DIVISIONE DEI COMPITI
- REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO E CONTESTUALE REALIZZAZIONE DEL DIARIO DI BORDO
- PRESENTAZIONE E CONDIVISIONE DEL PRODOTTO ALLA CLASSE
- AUTOVALUTAZIONE E VALUTAZIONE
PREREQUISITI
- CONOSCENZE E COMPETEZE LINGUISTICHE
- COMPETENZE RELAZIONALI PREGRESSE
- CONOSCENZE METODOLOGICHE DIGITALI PRECEDENTEMENTE ACQUISITE
DESTINATARI
CLASSE TERZA LICEO SCIENZE UMANE INDIRIZZO LINGUISTICO
OBIETTIVI PEI
- CONOSCERE LE PRINCIPALI REGOLE DELLA CONVIVENZA CIVILE
- CONOSCERE METODI E STRUMENTI DI COMUNICAZIONE
- COMPRENSIONE DEI VARI CONTESTI STORICI E LE COORDINATE SPAZIO-TEMPORALI CHE LI DETERMINANO
- CONOSCERE I PRINCIPALI MOTORI DI RICERCA E SOFTWARE
- COMUNICAZIONE, COLLABORAZIONE E PARTECIPAZIONE
- SAPER COMPRENDERE IL TESTO
OBIETTIVI
- RELAZIONARSI CON GLI ALTRI
- OTTIMIZZARE LE PROPRIE STRATEGIE ED I PROPRI STILI DI APPRENDIMENTO
- INDIRIZZARE LE ENERGIE VERSO UN OBIETTIVO
- IDENTIFICARE GLI ELEMENTI MAGGIORMENTE SIGNIFICATIVI PER CONFRONTARE PERIODI ED EPOCHE DIVERSE
ABILITA'
- APPLICARE DIVERSE STRATEGIE DI LETTURA, COGLIERE IL CONTENUTO GLOBALE DEI TESTI
- INDIVIDUARE E SELEZIONARE INFORMAZIONI
- CODIFICARE, DECODIFICARE CONTENUTI E RIFERIRLI IN FORMA ORALE E SCRITTA UTILIZZANDO IL LIGUAGGIO SPECIFICO
- RICAVARE INFORMAZIONI DA INTERNET ED UTILIZZARE I PRINCIPALI MOTORI DI RICERCA E SOFTWARE DI PRESENTAZIONE
- LAVORARE IN SQUADRA
- INCREMENTARE LO SPIRITO DI INIZIATIVA
- LEGGERE ANCHE IN MODALITA' MULTIMEDIALE
COMPETENZE
- ALFABETICA FUNZIONALE
- DIGITALE
- PERSONALE E PROSOCIALE
- IMPARARE AD IMPARARE
- IMPRENDITORIALE
- COMPETENZE IN MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE
PRODOTTO
Elaborazione di varie tipologie testuali e multimediali
PRESENTAZIONE ALLA RAGAZZA
VALUTAZIONE
PRESENTAZIONE DEL PRODOTTO ALLA CLASSE
