Un docente propone un enfoque interactivo para enseñar conceptos de física, específicamente el punto de giro, a través de un grupo de WhatsApp. Los estudiantes deben participar activamente en la discusión del tema y argumentar sus opiniones.
EL DOCENTE PROPONE UN EJEMPLO DELA VIDA COTIDIANA EN EL GRUPO DE WHATSAPP Y LOS ESTUDIANTES DEBEN INTERACTUAR DANDO SU OPINIÓN SOBRE EL TEMA, ARGUMENTANDO SU INTERVENCIÓN L OPINAR.
FORO DE DISCUSION
TEMA: PUNTO DE GIRO
CIERRE DEL TEMA
TALLER VIRTUAL: Los estudiantes de manera individual deben hacer un story board usando la herramienta en linea para esto y enviarla por correo electrónico al docente.
DESARROLLO TEMA
TEORÍA: El docente en casa elabora una presentación del tema en power point, posteriormente la comparte, en un grupo de whatsApp, para que los alumnos tengan la documentación dela clase.
TAREA: Los estudiantes deben enviar por correo electrónico, un mapa mental sobre la temática vista en clase usando las herramientas de Text 2 Mind Map.
TALLER GRUPO: Los estudiantes deben elaborar un vídeo en grupo usando su celular, para explicar el tema planteado desde el área de Física, mostrando su utilidad en la vida cotidiana.
links de videos de YOU TUBE
links de paginas web sobre el tema a explicar
INICIO DE LA CLASE
PRE CONCEPTOS: En grupos los estudiantes haciendo uso de sus celulares y el wifi del colegio, construyen el concepto de (Punto de Giro).
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MOTIVACIÓN: Proyecta un vídeo del programa de tv llamado LA CIENCIA DE LO ABSURDO, donde se expone el tema de Fisica (punto de Giro).
