В образовательной системе значительное внимание уделяется развитию универсальных учебных действий у обучающихся. Эти действия включают способность к саморазвитию и самосовершенствованию через осознанное и активное освоение нового опыта.
Развитие мотивации к овладению культурой активного пользования словарями и другими поисковыми системами
Смысловое чтение
Создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач
Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать и т.д.
Коммуникативные
Формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации
Осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей
Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
Регулятивные
Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности
Оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения
Соотносить свои действия с планируемыми результатами, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией
Самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач
Самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельностии
Предметные
Освоенные обучающимися в ходе изучения
учебного предмета умения, специфические для данной предметной области
Личностные
Готовность и способность обучающихся к
саморазвитию и личностному самоопределению
Способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта
