La innovación educativa docente es el plan para alcanzar la meta, pero nunca es la meta. Universidad de ATACAMA
Ángel Fidalgo Blanco.
Universidad Politécnica de Madrid
Este mapa se ha diseñado como recurso de aprendizaje para la charla:
La innovación educativa docente es el plan para alcanzar la meta, pero nunca es la meta
Webinar. Centro de Mejoramiento Docente
Unidad de apoyo a la gestión institucional. CMD
Universidad de Atacama. Chile.
Impartida el 12 de enero de 2021
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MÉTODO MAIN
Ya que vamos a trabajar
Publiquemos
Hagamos una buena práctica
La lección aprendida de la pandemia
Transferencia proactiva
Una de cocina (para personalizarla a nuestra aula)
Un ejemplo con aula invertida
Actividad
Subtopic
El alumnado debe ver el video
y contestar un cuestionario
Tecnología
Moodle- Página web
ScreenCat / Youtube
Ingrediente
Lectura
Video
Elegir el método de innovación más adecuado
Un ejemplo con Aula Invertida
La meta. Saber dónde queremos llegar
Indicadores
Claves
Visión interna
Sí bastaría.
Visión externa
Que un profesor/a de otra asignatura pueda saber si ha funcionado o no la innovación (sin preguntar al profesor/a de la asignatura)
Una cuestión muy importante
tipos de indicadores e indicadores más habituales
Convergencia de indicadores
Correlación
Notas
Encuestas finales
Valoración del profesorado
Comentaros en un blog de clase
Asistencia a clase
Preguntas que realiza el alumnado en clase
Tipos de problema
Problema rama
Desmotivación
Profesor/a
La temática de la asignatura
Falta conocimientos previos
Carrera equivocada
Problema Raíz
¿Ejemplos?
Desarrollo competencia horizontal
Falta de conocimientos previos
Hábito pasivo
METÁFORA DEL CAMINO
Planificar
Conocer el mundillo
Gestión (para ver la dificultad)
Tres reflexiones:
https://innovacioneducativa.wordpress.com/2012/03/25/alcance-de-la-aplicacion-de-la-innovacion-educativa/
https://innovacioneducativa.wordpress.com/2019/07/10/por-que-es-tan-distinta-la-innovacion-educativa-a-otros-tipos-de-innovacion/
https://innovacioneducativa.wordpress.com/2018/02/05/por-que-la-innovacion-educativa-no-consigue-de-momento-transformar-la-educacion/
Equipamiento
Tendencias
Breve descripción de tendencias (pág 4)
Curva tendencias
Caminant@s
Del profesorado que innova
De la Innovación Educativa
Conocer el terreno
IE Cercana
Tipos de IE
Qué es la innovación educativa
Alcance
Industria vs Docencia
Docencia es importante llegar
Industria es importante llegar el primero a la meta
¿Cómo se comenzó a abrir el camino?
Presentación y justificación
Me presento
¿Por qué comencé en esto de la innovación educativa?
