GESTION EDUCATIVA Y SUS DIFERENTES DIMENSIONES.
Conflict is present everywhere in the world around us. We experience conflict on a daily basis, and it can be minor or major.
Conflict in a story is a struggle between opposing forces. Characters must act to confront those forces and there is where conflict is born. If there is nothing to overcome, there is no story. Conflict in a story creates and drives the plot forward.
DIMENSIONES
In this type of conflict, a character is tormented by natural forces such as storms or animals. This is also an external conflict.
DIMENSIÓN INVESTIGATIVA
Es Una actitud esencial es considerar y hacer de la investigación un hecho permanente. Educar por medio
de la investigación favorece posturas críticas y creativas que conducen a una emancipación en el
conocimiento y en la acción.
DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
Se encarga de los procesos y actividades internas monitoreo y controlar acciones
Subtopic
Apoyo a la gestión académica
Monitoreo y controlar
Talento humano
DIMENSION PEDAGOGICA
Acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen competencias personales, sociales y profesionales
Gestión de aula
Practica pedagógicas
DIMENSIÓN COMUNITARIA
Las relaciones delas instituciones educativas con la comunidad. influye la participación y la convivencia
Inclusión
Patricipacion y convivencia
prevención de riesgos
Proyección a la comunidad
Diseño pedagogico
COMPONENETES
DIMENSIÓN CURRICULAR
Diseño curricular constituye en general el marco de referencia para la selección y el análisis de los elementos
curriculares que intervienen en un proceso educativo (programa, metodología, recursos), así como el marco
de actuación en el mismo indicando qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar.
DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL.
Encargada de los aspectos organizacionales y el direccionamiento estratégico de la gestión educativa.
COMPONENTES
cultura institucional
Clima escolar
Relaciones con el entorno
Gobierno escolar
Gestión estratégica
GESTIÓN EDUCATIVA
A situation in which two characters have opposing desires or interests. The typical scenario is a conflict between the protagonist and antagonist. This is an external conflict.
Es un proceso que tiene como principal propósito el fortalecimiento de proyectos educativos, que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a la necesidades sociales.
GESTION EDUCATIVA ESTRATEGUICA.la misión, visión institucional, los valores compartidos, los operativos
a unos principios y planes de mejoramiento, de modo de contextualizar los procesos. Tiene que estar en constante evaluación y así logrando una educación de calidad
GESTIÓN PEDAGOGICA. Es el proceso mediante en la cual se busca la calidad educativa que ofrecen en la escuela, requiere el desarrollo, fortalezas y debilidades en lo centros escolares Soluciones para problemas, Fortalecer la capacidad de directores y maestros para avanzar hacia la mejora constante .
GESTION ESCOLAR. Es el proceso por el cual se destaca la responsabilidad del trabajo en equipo e implica la construcción, diseño y evaluación del que hacer educativo
GESTION INSTITUCCIONAL. Es el conjunto de normas, políticas y mecanismos que se utilizan para organizar y y destinar actividades a los recursos materiales, humanos y financieros.
