GESTIÓN DEL APRENDIZAJE:ARIANA, IRENE, ROBINSON Y EDWARD.
UNIDAD II
ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO EN REDES
Manejo de habilidades de comunicación
Responsabilidades individuales y compartidas
Relaciones simétricas y recíprocas
Relación de interdependencia de los grupos
ENTORNO Y REDES DE APRENDIZAJE
SLN
-No gestiona, controla ni hace seguimiento a los usuarios.
PLN
-Une varios entornos de aprendizaje
PLE
A. Acceso a la información
B. Crea información
0
0000
PROYECTO PERSONAL DE APRENDIZAJE
Plan de Mejora
-Debilidad priorizada
-Acciones de mejora
-Plazos
Meta Estratégicas
-Bienestar profesional
-Bienestar emocional
-Bienestar físico
-Bienestar social
Visión Personal
-¿Cómo seré dentro de unos años?
-¿Donde viviré?
-¿Cómo viviré?
Diagnóstico Personal
-¿Quién soy?
-¿Cómo soy?
-¿Dónde y con quién vivo?
-FODA
-Debilidades y Amenazas
GESTION DE TIEMPO
ESTILOS DE APRENDIZAJE
KOLB
ACOMODADOR
CONSIGUE RECURSOS
IMPLANTA SOLUCIONES
ASIMILADORES
DEFINE PROBLEMAS
FORMUNLA TEORIAS
CONVERGENTES
TESTAR TEORIAS
POCO EMPÁTICO
RESOLVER PROBLEMAS
ANALÍTICO
DIVERGENTE
SOCIABLE
RECONOCE PROBLEMAS
GENERA ALTERNATIVAS
VAK
Kinestésico
Visual
Auditivo
APRENDIZAJE AUTONOMO Y AUTOEFICACIA
MATRIZ FODA
Amenazas
crisis economica
Debilidades
poca motivación
falta de empatia
Oportunidades
estudios de post grado
Fortalezas
colaborativo
proactivo
Topic principal
