类别 全部 - gestión - académica - planificación - directiva

作者:nicolas moncayo 5 年以前

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EL PEI

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es una herramienta estratégica participativa que guía la gestión interna de una institución educativa. Su objetivo es estructurar y coordinar los diferentes aspectos de la gestión escolar para garantizar una educación de calidad.

EL PEI

EL PEI

CARACTERISTICAS

FLEXIBLE
sabe ceder ante las circustancias
GENERADOR
En el PEI debe encontrase toda la información pertinente que permita generar los proyectos específicos de implementación necesarios para ejecutar la acción.
INCLUSIVO
que incluye a todos
INTEGRADOR
integra a todos los integrantes de la comunidad eductiva
PRACTICO
se aplica a las facultades que enseñan el modo de hacer una cosa

COMPONENTES DEL PROYECTO EDUCATIVO

PROPUESTA GESTIÓN
proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.
PROPUESTA PEDAGÓGICA
exposición sistemática y fundada de objetivos, contenidos, metodología, actividades y aspectos organizativos que propone el aspirante al cargo para el desarrollo del proceso de Enseñanza
DIANÓSTICO
sistematizar la información sobre las situaciones y problemas de la institución
IDENTIDAD
Se entiende por identidad institucional el conjunto de características o atributos que configuran el ser institucional

instrumento de planificación estratégica participativa que orienta la gestión de los procesos que se desarrollan al interior de una institucion educativa

GESTIONES DEL PEI
GESTIÓN COMUNITARIA

se puede definir como un conjunto independiente de actores individuales o colectivos

GESTIÓN FINANCIERA

esta area da soporte al trabajo institucional, tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica

GESTIÓN DIRECTIVA

es el motor que mueve y dirige a la institución, tiene como propósito buscar la construcción del horizonte institucional y la articulación de los componentes de calidad educativa e inclusión.

GESTIÓN ACADEMICA

señala como se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño