DOKK-tool
DOKK= Directeur Ondersteunt Kwaliteit op de Klasvloer
Dynamisch instrument
Tool met kijkwijzers, noodzaak van up to date houden
Verslagsjabloon
Vwd: duidelijk verschil begeleiding en evaluatie leerkracht
Klasbezoek door directeur
Doel: Directeur ondersteunen in zijn rol als onderwijskundig leider
Vakgroepen ondersteunen - focus op:
Kijkwijzer zelfevaluatie, kwaliteit
Evalueren en bijsturen waar nodig
Interne communicatie mee verzorgen binnen de school
Besluitvaardigheid bevorderen
Thema's afbakenen
Aandacht voor materiële en organisatorische ondersteuning
Gestructureerde werking garanderen
Vakgerelateerde kijkwijzers - focus op:
Per specifiek vak:
Kijkwijzers examens
Lesverloop
Lesvoorbereiding
Infrastructuur uitrusting
Veiligheid, hygiëne, ergonomie
Uitstraling
Generieke kijkwijzers - focus op:
Taal competenties
Vak en taalsteun
Vak en interactie
Context en vakinhoud
Organisatorische competenties
Inrichting en aankleding klas
Klasmanagement
Didactische competenties
Differentiatie
Evaluatie
Leermiddelen
Werkvormen
Leerinhoud
Leerplandoelstellingen
Pedagogische competenties
Gender
Waarden en normen
Leerbegeleiding
Leerlingenparticipatie
Positief en veilig leerklimaat
Visie over kwaliteit
Afspraken
Vwd: vertrouwen in directie
Vwd: gedragen visie door de school
Doel= Blijvende ontwikkeling van competenties van leerkrachten
Onderling van elkaar leren - vakgroepen
Kwaliteit lespraktijk bevorderen op verschillende vlakken
Organisatorisch
Procesgericht
Vakinhoudelijk
Zelfreflectie
Nadruk op ontwikkeling, niet op evaluatie
Groeikansen zien
Meerwaarde: beginnende leerkracht ondersteunen
