类别 全部 - conocimiento - responsabilidad - confianza - ética

作者:MARCELA CALDERON 6 年以前

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DEONTOLOGÍA - ACCIONES ÉTICAS REALIZADAS EN UN SALÓN DE CLASES

Los profesionales de la educación tienen un compromiso ético que incluye tratar a los estudiantes sin discriminación y con equidad, promoviendo una relación de confianza comprensiva y exigente.

DEONTOLOGÍA - ACCIONES ÉTICAS REALIZADAS EN UN SALÓN DE CLASES

Ética en la educación

Deontología docente

ACCIONES ÉTICAS REALIZADAS EN UN SALÓN DE CLASES

Recurrir a la ética tanto del docente como de los estudiantes

Reconocimiento a los estudiantes

Construcción de un espacio en función de valores, que contribuyan a construir un espacio con responsabilidad moral

Compromiso de todos y con todos

Comunicación, reciprocidad, vínculo amistoso, diálogo, reglas de convivencia, normas en el aula

Restablecimiento de relaciones entre docente y estudiante
Acaba con regaños injustificados, represión, la preferencia de un estudiante sobre otro, el abuso, etcétera
Interacción del estudiante como sujeto activo y protagonista

Relación constante entre el estudiante y el docente, armonía de aceptación, prudencia; moderación en el actuar, en el equilibrio interno, en la responsabilidad reflexiva cotidiana, procurando ser mejores docentes cada día

Inclusión - No discriminación

Incentivar en los estudiantes el desarrollo potencial de sus habilidades

El actuar del docente frente a los estudiantes

Seguimiento y retroalimentación de los estudiantes
Motivación frente al compromiso de trabajo de los estudiantes
Organización del trabajo de los alumnos
Seguimiento y retroalimentación

Tolerancia

Cambio en la forma de pensar y de actuar del docente

Toma de acciones concretas y cotidianas

Acercamiento reflexivo

Derechos y deberes docentes

Afrontamiento de conflictos

Diálogo y participación hacia los padres y tutores

Espacio de participación democrática

Reconocimiento del estudiante como parte del grupo

Código de la ética del docente

CÓDIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

VALORES EN EL AULA

Generosidad
Maestros llamados a ser modelo de generosidad, para que los estudiantes adquieran este valor
Compañerismo
Promover lazos de afinidad y confianza entre los estudiantes, con el fin de que todos trabajen por el bien colectivo y el suyo propio
Superación
Motivar a los estudiantes a vencer obstáculos y a vencer límites
Perseverancia
Hacer que los estudiantes comprendan el concepto de la perseverancia e identifiquen ejemplos de este valor en sus propias vidas
Consideración
Respeto y atención a quien lo necesita
Integración
Integrar a alguien en el grupo de estudio, con igualdad de condiciones

DEBERES DEL EDUCADOR CON RESPECTO A SU PROFESIÓN

Mantener actitud crítica y reflexiva hacia su actuar profesional
Asumir de forma correcta las responsabilidades y competencias propias de la profesión
Actitud de servicio hacia la sociedad
Autonomía
Profesionalismo
Responsabilidad
Capacitación constante
Adaptación a los cambios constantes
Cualidades como interés, perseverancia, autocontrol, tolerancia

DEBERES DEL DOCENTE HACIA LOS ESTUDIANTES

Responsabilidad de la seguridad y protección de los estudiantes
Aportar elementos necesarios para que el estudiante conozca su identidad cultural y respete a los demás
Tratar al estudiante sin ningún tipo de discriminación
Involucrar al estudiante en forma creativa en las actividades
Procurar el derecho a la educación y el aprendizaje autónomo
Procurar el desarrollo de capacidades y habilidades del estudiante
Fomentar e incentivar la investigación
Autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante
Responsabilidad ética y legal
Impulsa al estudiante a un actuar positivo en la sociedad
Tratar a todos con ecuaminidad, no mostrar preferencias
Buen trato y sana convivencia
Infundir en los estudiantes el deseo de superación
Enseña a vencer los obstáculos que se les presente en cualquier aspecto de la vida
Trato justo e imparcial
Evita la discriminación, propicia el buen trato, el respeto por creencias religiosas e ideologías políticas, condiciones socio-económicas
Reconocimiento del estudiante como protagonista
Promueve la participación y expresión de ideas
Conocimiento y capacitación
Todo profesional en educación debe tener la capacitación óptima y adecuada , así como las investigaciones pertinentes a la disciplina docente
Confianza
Establecer una relación de confianza que sea gratificante, comprensiva y exigente

Autoestima y fortalecimiento

Fomentar autoestima, y desarrollo integral

Subtema

DEBERES DEL EDUCADOR HACIA LA INSTITUCIÓN

Promover actividades extra escolares, preparándolas y realizándolas con plena responsabilidad
Trabajo en equipo
Actividades creativas: Momentos divertidos, manualidades, cuentos, etc.
Respetar la autoridad de los órganos de gobierno del centro y colaborar al buen funcionamiento de los equipos pedagógicos, de la acción tutorial y de la acción orientadora
Participación pedagógica; investigación, divulgación de métodos y técnicas para el ejercicio educativo, con el fin de alcanzar niveles de eficiencia
Estudio y aprendizaje autónomo
Asumir y respetar el proyecto educativo del plantel
Puntualidad
Participación
Apoyo
Lealtad
Colaboración
Disciplina

DEBERES DEL DOCENTE HACIA LOS PADRES Y TUTORES

Respetar la confianza que los padres depositan en los docentes cuando hacen confidencias sobre circunstancias familiares o personales que afectan a los alumnos y mantener una discreción total
Analizar con los padres el progreso de los alumnos respecto al desarrollo de su personalidad y consecución de las finalidades y objetivos que se persiguen en cada una de las etapas, al mismo tiempo que colaborar en hacer más efectiva la educación para aquellos alumnos con necesidades educativas especiales.
Evitar confrontaciones y actitudes negativas
Asumir la propia responsabilidad en aquellas materias que son de estricta competencia de los educadores
Verificar que todos hayan entendido el tema expuesto
Realizar trabajos sobre el tema para su mayor comprensión
Proporcionar materiales de apoyo para los estudiantes
cooperación
Favorecer la cooperación entre familias y profesorado, compartiendo responsabilidades, propiciando la participación de los padres. ayuda mutua entre padres y docentes.
Respeto
Respetar los derechos de las familias en la educación de sus hijos en lo que afecta a las cuestiones relativas a los valores y a las finalidades de la educación para poder incorporarlas a los proyectos educativos.
Orientación
Servir de guía a los padres en la tarea educativa de los hijos
Infomación
Comunicación entre padres y docentes, para dar a conocer los aprendizajes del estudiante

DEBERES DEL EDUCADOR CON RESPECTO A LA SOCIEDAD