Psicología del Aprendizaje
Ana Belén Domínguez Gortaire
Aprendizaje por Descubrimiento - Jerome Bruner
Características
Beneficios
Es especialmente útil para el aprendizaje de idiomas extranjeros
Se potencia la solución creativa de los problemas
Estimula la autoestima y la seguridad
Potencia las estrategias metacognitivas, es decir, se aprende cómo aprender
Estimula a los alumnos para pensar por sí mismos, plantear hipótesis y tratar de confirmarlas de una forma sistemática
Sirve para superar las limitaciones del aprendizaje tradicional o mecanicista
El aprendizaje se da a través de un descubrimiento guiado que tiene lugar durante una exploración motivada por la curiosidad.
Favorece capacidades y habilidades para la expresión verbal y escrita, la imaginación, la representación mental, la solución de problemas y la flexibilidad mental
Aprendizaje activo y constructivo
El alumno descubre nuevos contenidos de forma inductiva
Jerome Bruner
Los estudiantes son constructores activos de significados
Buscaba generar cambios en la enseñanza
Psicólogo estadounidense
Construcción del conocimiento
Curriculum Espiralado
Se respeta las posibilidades de aprendizaje
Conocimiento va desde lo más sencillo hasta lo más complejo
Conocimientos transformados hasta llegar a ser la presentación conceptual y simbólica
Conocimientos interiorizados por procedimientos intuitivos y activos
Puede ser adaptado para cualquier estudiante
Intervención guiada
Retroalimentación adecuada y positiva
Descubrir, explorar, generar acciones que ayuden a construir el conocimiento
Es útil cuando el conocimiento es construido por el estudiante
Teoría del Aprendizaje
Aprendiz
Experto
Luego deja que el novato haga solo cuando domine el tema
Inicialmente hace las cosas difíciles
Novato
Adquiere experiencia y realiza las cosas por su cuenta
Inicialmente hace las cosas fáciles
Docente como Mediador
Proporciona las herramientas del aprendizaje
Representante de la cultura
Aprendizaje
Desarrollo de la Mente
Herramientas que proporciona la cultura
Sujeto Cogniciente
Aprendizaje Individual
Enseñanza
