Электронные средства обучения
Виды ЭСО
Типы ЭСО по особенностям взаимодействия обучающегося с ПК
Диалоговые с возможностью постановки
обучающимися задач по своему
усмотрению
Диалоговые, с жестко определенным
типом диалога
Недиалоговые, жёстко предписывающие
последовательность действий
Типы ЭСО по способу представления учебной информации
гипермедиа учебный материал –
мультимедиа с использованием
гипертекста с целью нелинейного
представления знаний
учебный материал с элементами
мультимедиа (текст, звук, изображения,
видеоклипы)
иллюстрированный текстовый учебный
материал
текстовый учебный материал
Типы адаптивности ЭСО
с адаптацией по объекту и целям обучения
с адаптацией по логике изложения
с адаптацией по форме изложения
Возможности ЭСО
15.Высвобождение учебного времени
14.Формирование информационной культуры
13.Формирование культуры учебной деятельности
12.Развитие определенного вида мышления (например,
наглядно-образного)
11.Формирование умений принимать оптимальное
решение в сложной ситуации
10.Усиление мотивации обучения (игры, средства
мультимедиа)
9.Осуществление тренировки и самоподготовки
8.Осуществление самоконтроля
7.Формирование умений обрабатывать информацию при
работе с компьютерными каталогами и справочниками
6.Доступ к большому объему информации,
представленному в занимательной форме, благодаря
использованию средств мультимедиа
5.Возможность проследить процесс развития объекта,
построение чертежа, последовательность выполнения
операций (компьютерные демонстрации)
4.Создание и использование информационных баз
данных
3.Моделирование объектов, процессов и явлений
2.Индивидуализация, дифференциация обучения
1.Визуализация знаний
Электронный курс
Электронная библиотека
Электронная книга
Электронный учебник
Типы ЭСО по принципам управления процессом обучения
с линейной моделью обучения
с разветвленной моделью обучения
Обще-педагогические требования к ЭСО
научная организация дизайна
научная организация дизайна
надёжность работы и системная целостность
креативность
воспитывающий характер
научность содержания
открытость
Типы ЭСО по технологии распространения
ЭСО комбинированного распространения
cетевое ЭСО
локальное ЭСО
Типы ЭСО по степени полноты обучающих функций
производящие автоматизированное
управление всем учебным курсом
реализующие законченный фрагмент
обучения в целом
выполняющие отдельные функции
управления обучением
Требования к структуре и организационному построению ЭСО
наличие блока релаксации
наличие развитой поисковой системы
наличие блока релаксации
наличие развитой поисковой системы
обеспечение возможности получения твердой копии статических разделов; возможность копирования выбранной информации в личный электронный конспект, её редактирования и распечатки
наличие интуитивно понятного дружелюбного интерфейса
наличие специально отведённого места для рефлексии обучающихся и возможности накопления результатов рефлексии
возможность документирования хода образования и его результатов
наличие интеллектуального ядра
наличие развитой системы помощи
индивидуализация обучения
наличие входного контроля
структурная целостность
ЭСО должно иметь модульную структуру
Методические требования к ЭСО
педагогическая гибкость
педагогическая гибкость
обоснованность оценивания
обеспечение систематической обратной связи
обеспечение обучения в сотрудничестве
целенаправленность
обеспечение мотивации
Типы ЭСО по характеру выполняемых функций
Досуговые
Учебно-игровые
Демонстрационные
Моделирующие
Информационно-поисковые
Имитационные
Контролирующие
Тренировочные
Обучающие
Педагогические инструменты используемые в ЭСО
Производительность
Коммуникативность
Моделинг
Мультимедиа
Интерактивность
Психолого-педагогические основы применения ЭСО
Адаптивность - учет индивидуальных
особенностей обучаемых (индивидуальный
опыт, мотивы, психологические особенности
личности)
Предъявление оптимального количества
учебного материала оптимальными средствами
Функции
активизация мыслительной деятельности
интенсификация процесса обучения
передача учебной информации
