PRÁCTICAS DOCENTES Y CLIMA EN EL AULA: ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA CAPTAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO.

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PRÁCTICAS DOCENTES Y CLIMA EN EL AULA: ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA CAPTAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO.

Lineas Teóricas

Clima en el aula

- Estrategias motivadoras para fortalecer la práctica docente.

- motivación

- Práctica Docente

Objetivos

Objetivos Específicos:

• Implementar estrategias de motivación que contribuyan al mejoramiento de la práctica docente y a la vez mejore el nivel motivacional de los estudiantes de Terceros de BGU.

• Determinar que estrategias motivadoras aplican los docentes de los terceros de Bachillerato en sus aulas de clase.

• Identificar los niveles de motivación que presentan los estudiantes de los terceros de BGU de la Unidad Educativa JBV

Objetivo General: • Analizar de qué manera el uso de estrategias motivadoras para captar la atención en los estudiantes de bachillerato puede contribuir para mejorar el clima en el aula.

ENFOQUES METODOLÓGICOS

CUALITATIVA

ENTREVISTAS Y GRUPOS FOCALES

CUANTITATIVA

ENCUESTAS

Se utilizará un enfoque mixto