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Terorias da Administração - André Gallo MA2

av André Luiz Moraes Gallo

EnsinoAprendizagem

av raissa soares

ENSINO HIBRIDO

av Thalia Souza

Três principais correntes da Psicologia

av toinho k15

Processo de Aprendizagem.

4) Teoria Cognitiva Social de Albert Bandura. Aprendizagem social e Motivação.

a) Aspecto do desenvolvimento: Observação – atenção, retenção, reprodução e motivação.

b) Característica da aprendizagem: Aprendizagem observacional. Interior para o exterior, motivação parte do indivíduo e dos que o rodeia.

c) Contribuições â educação escolar: Formação das crianças, como adquire conhecimento – ambientes/pessoas agressivas influenciam crianças a se tornarem agressivas.

3) Teoria Histórico-Cultural de Lev Vygotsky. Desenvolvimento Cultural e Aprendizagem, Aprendizagem como Processo Social.

a) Aspecto do desenvolvimento: Interação social – indivíduos meios- uma experiência social.

b) Característica da aprendizagem: Estágios e processos. A comunicação é parte do processo. Sujeito interativo, ações e conhecimentos assimilados nas relações intra (real) e interpessoal (potencial). Conhecimento mediado por outros.

c) Contribuições â educação escolar: A comunicação(interpessoal/intramental) e heterogeneidade nas relações entre alunos com necessidades especiais ou não. Contribuindo com a comunicação e sociabilidade.

2) Teoria Cognitivista de David Ausebul. Aprendizagem Significativa e Motivação. Aprendizagem de Conceitos Científicos.

a) Aspecto do desenvolvimento: Uma interação do que o aluno sabe e novas informações, ampliando estrutura cognitiva com novas ideias, situações, ações.

b) Característica da aprendizagem: Construtivismo, aluno arquiteto do seu conhecimento, o professor um facilitador. Adquirindo informações que serão somadas e resinificadas ao contexto.

c) Contribuições â educação escolar: Permite ao professor dinamizar a aula e ao aluno ser princípio ativo e autônomo do seu saber.

1) Teoria Psicogenética de Jean Piaget. Construtivo.

b) Característica da aprendizagem: Se adaptar as mudanças que o processo de aprendizagem requer. O desequilíbrio início do processo aprendizagem, organismo busca o equilíbrio e para tal, assimila e ajusta a mudança.

c) Contribuições â educação escolar: Opondo ao inatismo e Behaviorismo, criou a teoria da equilibração.

a) Aspecto do desenvolvimento: Assimilação e acomodação...leva ao desenvolvimento cognitivo.

Subtópico