MORIN-Ensinar a Compreesão

Mer av detta

Mapa Conceitual do texto Cultura Digital e Escola - Disciplina Tecnologias na Educacao Infantil - Fernanda Natalia de Oliveira

av Fernanda de Oliveira

AMBIENTAL

av Laure Lima

Educação no Brasil

av Olga Gabriela

HABITO ALIMENTAR DE UNIVERSITÁRIOS INICIANTES E CONCLUINTES DO CURSO DE NUTRIÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE DO INTERIOR PAULISTA

av Eduarda Gomes Miranda

Compreesão

Obstáculos

Interiores

Espirito redutor (reducionismo)

Sociocentrismo

Etnocentrismo

Egocentrismo

Indiferença

Exteriores

Estruturas mentais/Filosofias

Ignorância Intelectual

Polissemia das noções

"Barulho" (mal-entendidos)

Dimensões Éticas

Compaixão

Introspecção (autocrítica)

"Bem-pensar"

Argumentação e Refutação

Consciência da complexidade

Morin considera que o fim último do paradigma da complexidade é salvaguardar que as rupturas no conhecimento, provocadas pela divisão da ciência em áreas cada vez mais especializadas, são eliminadas assegurando-se uma visão holística, integradora e multidimensional dos fenómenos observados.

Interiorização da Tolerância

Abertura subjectiva (simpática) para com o próximo

Democracia

Tolerância

Comunicação

Conhecimento

Educação

Pode assistir-se a uma pequena explicação de Edgar Morin sobre a educação do futuro.

Espécies

Humana ou Intersubjectiva

Qualidades

Generosidade

Simpatia

Abertura

Processos

Projecção

Identificação

Empatia

Intelectual ou objectiva

Explicação

Intelegibilidade

Interculturalidade

Mundialização

Solidariedade

Moral

Intelectual

Main topic

Interdependências

Incompreensão

Colectiva

Individual