MADURACIÓN CEREBRAL DESPUÉS DEL NACIMIENTO
RELACIÓN VISOESPACIAL
Responde a la interacción entre los sistemas visual y motor
Se desarrolla en edades tempranas y alcanza hasta la madurez
Función básica del ser humano
Sistema Visual
cuenta con dos grandes vías corticales
Permite ubicar espacialmente lo que vemos y que constituye el ¿dónde?
Una que permite la identificación de lo que vemos
se refieren a
Habilidades perceptuales no verbales, fundamentalmente visuales, que exigen memoria y manipulación espacial
CONDUCTA MOTORA
Pueden presentarse también trastornos
Discapacidad intelectual
Retardo en el desarrollo
Origen genético
Origen osteoarticular
Afecciones en el sistema nervioso central
Origen neurodegenerativo
Se puede observar signos de alarma
que indicaran
fragilidades en el desarrollo
La no aparición de algunas de las destrezas
La adquisición tardía de hitos
su progreso le permite adquirir en forma progresiva
un adecuado
Las destrezas manuales desde la más gruesas hasta las más finas
Desplazarse
Control postural
MEMORIA
No se debe imaginar a la memoria como un sistema aislado sino como un conjunto de subsistemas que se encuentran interactuando entre sí.
es
una actividad mental o conjunto de procesos conscientes destinados
a
reconocer
evocar
los hechos pasados
retener
guarda
Estrecha relación con los órganos sensoriales
Función de gran importancia en nuestra vida diaria
LENGUAJE
Contribuye al desarrollo factores
Parámetros de salud
Estabilidad emocional
Situación socioeconómica del hogar
Conlleva un trabajo de ambos hemisferios cerebrales.
No mantiene un proceso uniforme, sino mas bien es ciclico.
Su nivel de comprensión es significativamente mayor que la expresión.
Aparecen hitos comunicativos de tipo no verbal
como
sonrisa social
contacto visual
Conocida como etapa prelinguistica que va desde el nacimiento hasta llegar a las primeras palabras.
