Los textos auto instructivo y materiales impresos

Mer av detta

Gráficos de Control por Variables

av Olga Lucía Torres Romero

Versiones de Windows

av Gustavo Villanueva

estadistica aplicada

av isaac cayaspo

LOS GRAFICOS ESTADISTICOS

av ANGIE KATERINE KAMMERER MEZA (:-)

Los Materiales Impresos

Dentro de los mas comunes podemos encontrar

Cartel y Mapas

Guías Didácticas

Textos Auto Instructivos

Presentan características tales como:

Las instrucciones se presentan en formatos de listas enumeradas o viñetas para una mejor visualización.

Emplea un lenguaje preciso y lo más simple posible, de manera que su comprensión sea fácil para todo público.

Incluye dibujos, fotografías o cualquier elemento gráfico que ayude a ilustrar el procedimiento.

Se presentan indicaciones paso a paso sobre cómo utilizar el objeto en cuestión, y cómo proceder para obtener el objetivo deseado.

Tienen como función

Guiar

Indicar

Señalar

Instruir

Explicar

Es un texto que guía de forma didáctica los diferentes contenidos y actividades de aprendizajes, con el propósito de que los estudiantes logren en forma autónoma determinados objetivos trazados.

Estos pueden ser

Gráfico y textual

Audiovisual

Gráficos

Textual

Es una herramienta valiosa que complementa y dinamiza el texto básico; con la utilización de creativas estrategias didácticas, simula y reemplaza la presencia del docente y genera un ambiente de dialogo para ofrecer a los estudiantes diversas posibilidades que mejoren la comprensión y el auto aprendizaje.

Folletos

Láminas

Periódicos

Manuales

Revistas

Cuentos

cómics

Diccionarios

Fichas de actividades

Cuadernos de lectura

Enciclopedias

Libros de textos

Ofrecen baja posibilidad de interacción

Presentan imágenes fijas

No es posible acceder a la realidad total a través de estos.

Es difícil alcanzar la motivación total del todos los estudiantes.

Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Facilita la adquisición de información, habilidades y destrezas.

Posibilita que el estudiante alcance por si solo el aprendizaje en base a su propia experiencia.

Amplia el campo de experiencia de los estudiantes al enfrentarlos con elementos que pueden solucionar de su vida cotidiana.

Permite profundizar la comunicación entre docente y alumno.

Favorece un proceso dinámico e integral

Son muy asequibles

Promueve la enseñanza activa

Motivar el aprendizaje

Apoyar la evaluación formativa y el reforzamiento del aprendizaje.

Facilitar la adquisición de nuevos conocimientos y destrezas y el desarrollo de actitudes.

Favorecer el logro de las competencias relacionadas al diseño curricular.

Facilitar la adquisición de los contenidos programados.

Facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Estimulan la función de los sentidos y activan el desarrollo de destrezas, habilidades, actitudes y valores mediante la interacción de los docentes, estudiantes y contenidos.

Todos aquellos materiales presentados de manera física que permiten al estudiante realizar lecturas, revisar, releer y usar los mismos tantas veces como sea necesario, de acuerdo a sus habilidades e intereses.