Al estudiante como un sujeto creativo de su formación integral
Por actividades que realiza por la significatividad de la actividad llevada a cabo
Dos protagonistas
Al docente como un profesional de la mediación y la dinamización del aprendizaje
Busca el logro de determinadas metas educativas
Una secuencia didáctica para organizar situaciones de aprendizaje que se desarrollan en el trabajo de los estudiantes
Avances en los procesos de formación desde el modelo de competencias, para desarrollar una metodología intuitiva e innovadora
Fase 1
Generalidades
Perfil egreso
Competencias genéricas
Competencias específicas
Competencias formativas
La secuencia didáctica
Conjunto de actividades de aprendizaje y evaluación
Del establecimiento de una serie de actividades de aprendizaje que tengan un orden entre si
Tres actividades fundamentales
Cierre: Sintetiza y reitera el contenido se acompaña de una evaluacion
Desarrollo: se informa y se escribe el tema en discusion
Apertura: el docente motiva al alumno en el aprendizaje
Estrategias de proyectos formativos a través del enfoque socio formativo de las competencias
2 fases
Fase 2
Actividades docentes
Actividades estudiantiles
Factor tiempo
Recursos a implementar
