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av jineth neiza för 5 årar sedan

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CAPÍTULO 4 Influencias y desarrollos teóricos en la psicología comunitaria

El capítulo aborda las influencias teóricas en la psicología comunitaria, destacando la fenomenología y su énfasis en una visión holista y la importancia de la vida cotidiana. También se menciona la influencia del marxismo, especialmente a través de la educación popular de Paulo Freiré, que ayuda a comprender los problemas comunitarios en un contexto económico, social y político, superando una visión psicologista.

CAPÍTULO 4 Influencias y desarrollos teóricos en la psicología comunitaria

CAPÍTULO 4 Influencias y desarrollos teóricos en la psicología comunitaria

Primeras respuestas teóricas dentro de la psicología comunitaria

El enfoque ecológico cultural
parte de la idea de que se debe reajustar el ámbito social antes de intentar "curar" a los individuos que presentan desajustes en la comunidad
Rappaport (1977) desarrollaba una línea ecológico-cultural

forma de romper las barreras

En él se ubican los florecientes desarrollos iniciados por autores tales como Newbrough, Kelly, Sarason, Stokols, Seidman, Chavis, Wandersman, Zimmerman

La primera propuesta integradora de una psicología comunitaria

Una teorización temprana en América latina: la psicología para el desarrollo

Esta corriente se caracteriza por señalar e incluir la diversidad cultural

propugnar la sustitución del modelo médico de tratamiento de los problemas sociales por modelos psicosociales comunitarios

unir la teoría y la praxis

considerar a los psicólogos comunitarios como agentes de cambio social comprometidos con ese cambio

Relaciones e influencias teóricas actuales

Perspectiva de la psicología de la liberación
El modelo iterativo-reflexivo-generativo
La perspectiva conductual

Parte de una teoría cuyo paradigma que se podría llamar los aspectos "objetivos"

La tendencia sistémica

Transformaciones en beneficio de los diferentes niveles societales

Concepción de que las sociedades constituyen sistemas abiertos en constante transformación

Enfoque crítico

En el caso de la psicología comunitaria, puede decirse que ella es hija de la crítica, pues surge como una respuesta a la insatisfacción con los modos de hacer predominantes hace

Por crítica se entiende la posición que denuncia, demuestra y rechaza el mantenimiento y la justificación de condiciones injustas de vida y de modos de conocer insatisfactorios.

Movimiento inspirado en la teología de la liberación y en las mismas fuentes de la psicología social comunitaria
Desarrollada a partir de los años noventa por diversos psicólogos latinoamericanos (Martín-Baró, 1986; 1987-1989; Montero, 1992, 2000a; Dobles, 2000)
Anunciada en el campo psicopolítico, en 1986, por Ignacio Martín-Baró

Influencias teóricas tempranas en la psicología comunitaria

La influencia de la fenomenología
"neutralidad" del primero y "no contaminación" del segundo
aporta la búsqueda de la totalidad, la visión holista y la necesidad de abandonar la idea de separación entre investigador e investigado fundamentada en la supuesta

importancia del estudio de la vida cotidiana como ámbito de adjudicación de sentido al quehacer humano y a su entorno

a través de Dilthey, de Schutz
El aporte de Marx y de las corrientes de influencia marxiana
permite Comprender los problemas comunitarios en el plano económico, social, política en la cual se producen, superando la tendencia psicologista a hacer del sujeto el universo de estudio, descontextualizándolo.
influencia marxiana, hablamos de la educación popular postulada por Paulo Freiré
primeras expresiones, como una "psicología del iluminismo", en el sentido de que se partía, de alguna manera, de "abrir" o "desarrollar" (es decir iluminar)

Cabe decir que esta concepción fue rápidamente superada y ha sido criticada, entre otros autores, por Santiago, Serrano-García y Perfecto (1983).

Hacer necesidad virtud
requerimientos que planteaba la naciente disciplina de la psicología social comunitaria