Actualización y Fortalecimiento Curricular de Lengua y Literatura
Type in the name of the company you are going to have an interview with.
Bloques curriculares de lengua y literatura
Literatura
Escritura creativa
Literatura en contexto
Escritura
Reflexión sobre la lengua
• Alfabetización inicial
Producción de textos
Uso de recursos
Comprensión de textos
Comunicación oral
Expresión oral
La lengua en la interacción social
Lengua y cultura
Variedades lingüísticas e interculturalidad
Cultura escrita
Fundamentos epistemológicos y pedagógico
Estos se dividen en
Motivación.
Zona real y zona de desarrollo próximo.
Descontextualización
Contextualización.
Rol del docente
Enfoque procesal
Clima de aula afectivo
Enseñanza de la Literatura se divide en 4 perspectivas
Como testimonio en los cuales se reconocen tendencias o movimientos históricos.
Como diferentes formas de la manifestación humana
Como representación de la cultura o culturas y motivo de actitud estética
Como disfrute y placer en juegos de palabras, adivinanzas, amorfinos, trabalenguas
Subtopic
Enfoque contructivista
Describe a typical work day in your previous/current position.
Cognitivas
Afectivas y motrices
Interacción cooperativa entre pares en situaciones de aula
Why will/did you leave your existing/last job?
Explicitaciones
Discusiones
Debates
Mediante diálogos
mediante diálogos, debates, discusiones, explicitaciones
Enfoque comunicativo
Do you fully understand what this position implies?
After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.
Actitudes relacionados
What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.
Step
Procedimiento
What do you think the main challenges will be?
Type them in.
Challenge
Fomenta
What will be your main tasks?
Type them in.
Procedimientos
actitudes relacionados
MODELO CONCEPTUAL
La competencia comunicativa del alumno para hacer nuevas incursiones de actividad, esto es, a partir de bagaje cultural del alumno se produce la reflexión educativa.
MARCO EPISTEMOLOGICO
Actancial
Generativa
Estructural
Histórica
Lingiiística
La comunicación es :
Consciente
Objetiva, subjetiva
How would you describe yourself?
Type in a short description.
Actividad real
What are your hobbies?
What do you like to do in your free time? What was the last film you saw or the last book you read? Think of the activities that relax you the most. Fill in several hobbies.
Análisis de estas fuentes
Research the company
You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.
The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.
Doing your homework will show that you are really interested.
Es un proceso de:
What do you know about the company?
Type a short description of the company's background.
Entender
Hablar
Decidir
Relacionar
Avanzar
Asegurar
Lectura
Why do you want to work for this company?
Think of what you can do for them, not of what they can do for you.
Es uno interno, inconsciente, del que no se tiene prueba hasta que las predicciones no se cumplen; es decir, hasta que se comprueba que en el texto no está lo que se espera leer.
