Topic flotante
INSTRUMENTOS NO VICULANTES (Principios y directrices, obligaciones morales)
2001 Recomendación revisada relativa a la Enseñanza técnica profesional
2000 Declaración del Milenio de las Naciones Unidas
1997 Declaración de Hamburgo sobre la educación en adultos
1993 Declaración y programa de acción de Viena
1990 Declaración mundial sobre la educación para todos
1974 Recomendación sobre la educación para la comprensión, la cooperación y la paz internacionales y la educación relativa de los derechos humanos y las libertades fundamentales
1967 Declaración sobre eliminación de la discriminación contra la mujer
1959 Declaración de los derechos del niño
1948 Declaración universal de los derechos humanos
INSTRUMENTOS VINCULANTES (Reconocimiento de obligación legal en todos los paises)
1989 Convención sobre los derechos del niño
1989 Convención sobre la enseñanza técnica y profesional
1981 Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer
1978 Carta internacional de la educación física y el deporte
1966 Pacto internacional de derechos civiles y políticos
1965 Convención internacional sobre eliminación de todas las formas de discriminación racial
1960 Convención a la lucha contra las Discriminaciones en la esfera de la enseñanza
1946 Constitución de la Unesco
Realizado por Ana Carolina Chacón
Bibliografía :
* de Programas, C. B. F. F. (2013). de Alimentación Escolar en el Marco de la Iniciativa América Latina y Caribe Sin Hambre 2025. Proyecto GCP/RLA/180/BRA,“Alimentación Escolar y las posibilidades de compra directa de la Agricultura Familiar” Estudio de caso en ocho países, E-ISBN 978-92-5-307886-8 (PDF), FAO *de la Unión Europea, D. O. (2013). Reglamento (UE) No 1288/2013 del Parlamento Europeo y del Consejo de 11 de diciembre de 2013 por el que se crea el programa «Erasmus+», de educación, formación, juventud y deporte de la Unión y por el que se derogan las Decisiones no 1719/2006/CE, 1720/2. Retrieved February, 8, 2014. * FAO, F. (2004). El estado de la inseguridad alimentaria en el mundo. Departamento de Desarrollo Económico y Social. Panorama Mundial de la Subnutrición. Consultado en: http://www. fao. org/DOCREP/X8S/X8200SX2S00. htm—(2013): The State of Food and Agriculture. Roma. FAO/WHO/UNU. *sobre la Educación, F. M. (2000). Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes. Foro Mundial sobre la Educación Dakar, 26-28. *Blanco, R. (2008). La educación inclusiva: el camino hacia el futuro. In Conferencia Internacional de educación agosto del.
REFERENTES NACIONALES EN EDUCACIÓN
Presidencia de la República
Organismos estatales de régimen especial
Colegios
Universidades
Descentralizadas
Colegios y Universidades Privados
Proyectos educativos institucionales
Instituciones Científicas y tecnológicas
Centralizadas
Ministerio de Educación
Sistema de Eduación terciaria Acuerdos de reestructuración de pasivos de Universidades Públicas
Vigilancia y Control Evaluación, certificación y acreditación
Fomento al mejoramiento de la calidad
Proyectos cierre de brechas:
Fortalecimiento de la educación técnica profesional y tecnológica
Incentivos de permanencia en el sistema de educación superior
Regionalización y flexibilidad de la oferta de educación superior
Lineamientos de política de educación superior inclusiva
Proyectos de Innovación y Pertinencia
Pertinencia para la innovación y la competitividad
Fomento a la internacionalización de la educación superior
Consolidado de la estrategia de gestión del capital humanoSubtema
Sistema de Educación inicial, básica y media Educación para la sexualidad
Expediciones botánicas
Historia hoy
Adelante Maestro
Eduderechos
Plan Nacional de Lectura y Escritura
Competencias Ciudadanas
Convivencia Escolar
Supérate Fondo de Fomento a la Educación Media
Colombia Bilingüe 2014-2018
Programa Ser Pilo Paga
Programa Jornada Única
Sistema Nacional primera infancia
Plan Decenal de Educación
Plan Nacional de Desarrollo
paz, equidad, educación
2014 – 2018 rige el Plan Nacional de Desarrollo aprobado por la Ley 1753 de 2015
Sistema Nacional de Educación Terciaria/ Sistema Nacional de Calidad de la Educación Terciaria / Marco Nacional de Cualificaciones /Sistema Nacional de Acumulación y Transferencia de Créditosa
Sistema Nacional de Planeación
REFERENTES INTERNACIONALES EN EDUCACIÓN
UNIÓN EUROPEA
Comunidad económica/Educación en el exterior/Programas y Becas
Programa Erasmus: Educación, formación, juventud y deporte
BANCO MUNDIAL
Créditos a gobiernos/Prosperidad
Educación y Tecnología
Educación a la primera infancia
Educación de niños
FAO
Hambre/Agricultura/Productividad y sostenibilidad
Alimentación Escolar
Alimentar a un niño en la escuela permite que se eduque
Seguridad Alimentaria
PNUD
Asegurar a niños y niñas de todo el mundo que puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria
Lucha contra la Pobreza/Exclusión/Desigualdad
UNICEF
Derechos de los Niños
La educación en situaciones de emergencia
Alianzas para la educación
Escuelas acogedoras
Acceso igualitario a la educación
Educar en igualdad de género
UNESCO
Educación de Calidad
Aprendizaje a lo largo de la vida para todos
Educación Inclusiva
Educación para todos
Desarrollo/Progreso/Educación/Ciencia/Cultura
ONU
METAS AÑO 203O: EDUCACION DE CALIDAD
Aumentar el número de becas para los paises en desarrollo
Cualificar los maestros
Infraestructura académica
Acceso a la educación población vulnerable
Jóvenes acceso a formación técnica y emprendimiento
Acceso para niños y niñas
Garantizar a los niños educación primaria ysecundaria gratuitas equitativas y de calidad
Paz/Derecho Internacional/Derechos Humanos/Lucha contra el conflicto armado
