Projet action professionnelle

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Projet action professionnelle

Grille d'évaluation

Voir PDF à droite

Évaluation et analyse du projet

Après

Le mail de remerciement

Analyse de nos résultats

Points Négatifs

• Trop rapide  
• Les sigles n’étaient pas définis  
• Manque de dynamisme  
• Trop monotone   
• Volume de la vidéo trop fort 

Points Positifs

• Bien expliqué  
• Dynamique 
• Bonne communication  
• Bons supports  
• Réponse aux questions demandées  
• Audible   
• Intéressant  
• Souriante  
• Claire dans leurs informations  
• Professionnelles  
• Bien expliquer  
• Bonne présentation 
• Bien organisé  
• Précis  
• Complet  
• À l’aise à l’orale  

Leurs orientations

• Service civique  
• BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)  
• Police / Gendarme  
• Educateur spécialisé / moniteur éducateur / éducateur de jeunes enfants 
• BTS ESF  
• BTS MECP (Métiers de l'esthétique, cosmétique, parfumerie)  
• BTS tourisme  
• DUT carrière social  
• BTSA 
• BTS SAM (Support à l'action managériale)  
• STAPS  
• Travailler directement après le bac  
• BPJEPS  
• AMOS (Métier du sport)  
• École de sport business  
• BTS NDRC (Négociation Digitalisation en Relation Client)  
• Métier de l’audiovisuelle 

Diagrammes

Dépouillement

L'action en elle-même

Interaction avec les élèves

Présentation de notre BTS

Amont

Réalisation des outils

Prendre contact avec une enseignante de SPVL

Ouverture

Comment encourager les garçons à venir dans notre BTS

Présentation de l'action

Déroulement de l'action

Objectifs

- Proposer une journée d'immersion dans notre classe

- Savoir où s'oriente les SPVL

- Donner des idées d'orientations

- Faire connaître notre BTS

Hypothèse

Notre BTS SP3S contient très peu de Bac pro SPVL

Les outils utilisés

Questionnaire

Power point + vidéo

Email

Problématique

On pourra s'interroger sur la manière de réussir une prestation concernant une présentation de formation auprès d'un public pas encore étudiants

Mardi 21 janvier 2020 à 14h00

Intervention dans la classe de Terminale SPVL

Service de Proximité et Vie Locale

Lycée Notre Dame Le ménimur Vannes

Plan

II_ Évaluation et analyse du projet

3) Aval

2) L'action en elle-même

1) Amont

I_ Présentation de l'action

2) Le déroulement de l'action

1) Les outils utilisés

Introduction