Proceso de enfermería; lo que sí es y lo que no es

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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Pasos para la solución de problemas

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Docente: Mag. CARMEN GONZALES PEREZ

Integrantes:

Huayanay Ramon, Doris Chafio Herrera Lesly Jhadine Herrera Solís, Deysi Ortega Delgado, Ana Lucía Rios Bocanegra, Lucy Beatriz Lucas Domínguez admir cristo

Proceso de enfermería; lo que sí es y lo que no es

Boff

señala

“El cuidado es esencial del ser humano”

Señala que “el cuidado es esencial del ser humano”, sin importar el género, pues lo considera como un modo fundamental que posibilita la existencia humano

En la década de 1980

Subtopic

El proceso de enfermería se convirtió gradualmente en sinónimo de la toma de decisiones clínicas y juicio clínico.

En los años 70 y 80,

Virginia Henderson

Afirmó que el proceso enfermero no era el proceso de enfermería, ni el único proceso científico de resolución de problemas.

En 1950 Hall acu˜nó el término de «proceso enfermero»

Lydia Hall

Lydia Hall nació el 21 de septiembre de 1906 en Nueva York, Estados Unidos, con el nombre de Lydia Eloise Williams, en honor a su abuela materna. Fue la primera hija de Louis Williams, médico de práctica general y de su madre, Anna Ketterman Williams.

Fue de gran ayuda para que los estudiantes reflexionaran acerca de cómo realizaban su práctica.

Incluye las siguientes etapas

para llevar acabo

Cuidados específicos

Planificación

necesario para

Intervenciones

Resultados esperados

Se compone de

Examen físico

Entrevista

Perspectivas del cuidado de enfermería

busca

Fundamento científico

constituye como los factores

la contribución para mejorar la práctica profesional

la aplicación de los conocimientos

Naturaleza del cuidado, modos del ser en el mundo: el trabajo yo el cuidado.

Las maneras básicas

El modo de ser cuidado

Trabajo

Conocimiento de enfermería

Conocimiento científicO (PAE)

Diagnostico

Ejecución

Evaluación

Valoración

Conocimiento aplicado

Conocimiento básico

Enfermería como ciencia

Cuenca con modelos y teorías.

Conocimiento abstracto avalados por la investigación científica.

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