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по Yerly Susan Mujica Santos 5 лет назад

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PENSAMIENTO NUMÉRICO DEL PREESCOLAR (M.E.N)

En la etapa preescolar, el desarrollo del pensamiento numérico es fundamental y se logra mediante el conteo y diversas estrategias. El juego se presenta como una herramienta esencial para fomentar este aprendizaje, permitiendo a los niños comprender conceptos como la secuencia y el carácter inclusivo de los números.

PENSAMIENTO  NUMÉRICO DEL PREESCOLAR
(M.E.N)

PENSAMIENTO NUMÉRICO DEL PREESCOLAR (M.E.N)

CONTEO Y ESTRATEGIAS

ESTRUCTURA ADITIVA
Descomposición aditiva
Composición aditiva
ESQUEMA MENTAL
Comprensión Conceptual del número
Comprensión del concepto Colección
Inicia en la etapa Sensoriomotora
EL JUEGO
Carácter inclusivo
Orden en la secuencia

COMPETENCIAS

Contexto socio cultural
Conceptuales
Pragmáticas
Linguísticas

DESARROLLO DE HABILIDADES

Expresar magnitudes
Emplear estrategias
Tomar decisiones
Fijar posturas
Percepción del cardinal
Descomponer
Componer
Comprensión de numeración decimal
Colección de objetos
Procesar e interpretar
Estimar y aproximar

TÉCNICAS DE CONTEO

CONTEO DE UNIDADES MÚLTIPLES
Cálculo mental
Secuencias
DESCOMPOSICIÓN
Conteo descendente
Conteo ascendente
Operación inversa
COMPOSICIÓN
Totalización sin conteo
Completar a partir de cantidades dadas
Conteto Uno a uno

INTERACCIÓN SOCIAL Y PRIMEROS APRENDIZAJES (PIAGET)

Basado en estructuras cognitivas
Número como clase
Componer y descomponer
Reconocimiento de la cardinalidad
Contar y jugar
Generar aprendizajes numéricos

CONTEO Y APRENDIZAJE DEL NÚMERO NATURAL

Conceptualización
Solución de problemas sencillos
Conteo como Eje central

USO DE LOS NÚMEROS

Ordenar
Medir
Contar
Etiquetar
Secuencia Verbal