PEC 1. INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN

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PEC 1. INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN

CONOLE

Cambios Tecnológicos

ofrecen

oportunidades

en el

Ámbito

Social

Intercambio de contenidos

Comunicación y conectividad

Educativo

Sociedad del Aprendizaje

nos lleva a

Alfabetización Digital

OULDI

ofrece

Herramientas

Mejor uso de las TIC

Formación del Profesorado

Fortalezas

en la utilización de

Recursos Educativos Abiertos (REA)

menor jerarquía

Cambio de roles

Aprendizaje

1. Crítico 2. Colaborativo 3. Flexible 4. Por indagación. 5. Centrado en el alumno

Desafíos

Brecha

entre

Potencial real TIC

Uso real en la práctica

1. Formación del profesorado 2. Falta de Motivación 3. Dedicación 4. Replantear Procesos E-A 5. Replantear el Diseño Educativo 6. Falta de Recursos 7. Brecha digital

COLAS

Inclusión de

TIC en el Sistema Educativo

Resultados Investigación

TIC y Metodologías en el aula

TIC

Factor Dinamizador

Papel Activo

Docente

Guía

TIC más utilizadas

Búsqueda de Recursos

Informe OTSI (2014)

Recursos Didácticos Tradicionales

Losada, Correa, y Fernández (2017)

Incorporación en el aula de

Realidad Virtual

En España

Infraestructuras Notables

Políticas

Buenas Practicas Docentes

como un

Eje Vertebrador Educativo

Peculiaridad de España

Cuenta con

Acciones aisladas

No cuenta con

Plan Común

Web 2.0

de carácter

Autonómico

Nacional

INTEF

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado



Europeo

generan cambios en

Dimensiones

1. Recursos que se utilizan 2. Uso didáctico de las TIC 3. Metodologías didácticas y prácticas docentes 4. Competencias digitales 5. Organizativos del aula 6. Tipología de actividades 7. Didáctico-metodológico. 8. Modelo de Escuela y función del profesorado 9. Formación del profesorado

Implementación

propuesta de

De Pablos y otros (2010)

Integración

Plena Incorporación de las TIC

Aplicación

Aplicaciones pedagógicas

Introducción

Dotar de Medios

Dificultades

Falta de Recuros

Acceso a Internet

Ordenadores

Carencia de personal

Responsable TIC

Coordinador

Escaso Tiempo

Formación Profesorado

LA REINA ROJA

Modelos Disruptivos

Se trata de Modelos INNOVADORES

Colegio Joan Pelegrí

utiliza

Claustro Virtual

Compartir materiales y recursos educativos libremente

Intereses Amlumnos

Educación Transmedia

Series de TV

Videojuegos

Youtube

Redes Sociales

SEK Atlántico

incorpora

Elementos

Inteligencia Emocional

Tecnológicos

Movil

Robótica

TAC

Las TIC prefieren llamarlas TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y la Comunicación)

Col-legi Montserrat

7 inteligencias emocionales

para ello

Transformaciones

Roles

Padres

Formación TIC

Profesor

Coach

ayuda a

Organizar

Pensar

Alumno

Dueño de su proceso A

Currículo

Evaluación

Sentido auténtico

como

Acompañamiento del Alumno

Metodología

Arquitectura

Institut Torre del Palau

Brecha Digital

Uso Metodológico de las TIC

Formato Digital

Otras herramientas

Google Classroom

Meet

Grupos WhatsApp (mayores 14 años)

Correo

Moviles como Modelo de aprendizaje

Topic principal