En el marco de cualquier investigación o trabajo de desarrollo intelectual, es requisito poder relevar toda aquella información ya existente sobre el tema, estableciendo así un contexto; es decir, delimitando los márgenes de la investigación, los intereses y el fin que se persigue.
Un correcto uso de la bibliografía al final del trabajo demuestran no sólo la honradez de la persona en reconocer que el trabajo no ha salido de su mente, si no también que esa persona se ha documentado, ha leído las principales aportaciones anteriores de personas mejores conocedores del tema, y que por tanto el documento ha sido sometido a un cuidado estudio.
La bibliografía es la lista de fuentes consultadas, citadas y anotadas a lo largo del trabajo de investigación. Ésta se coloca al final del mismo y deberá ordenarse:
a) Alfabéticamente de acuerdo a los apellidos de los autores.
b) Orden cronológico de acuerdo al año de publicación cuando haya varias referencias del mismo autor (Cataldi, 2004).
Se constituye como el conjunto de pautas que deben seguirse para llevar a cabo una investigación en cualquier campo de estudio. Su relevancia radica en que a través de ella se traza la hoja de ruta a seguir, la cual le sirve al investigador para lograr cumplir los objetivos propuestos, así como para darle solución al problema encontrado o probar las hipótesis trazadas al inicio.
Esta sección tiene como objetivo presentar tu diseño de investigación y todos aquellos aspectos relacionados con su ejecución, es decir, presenta la“hoja de ruta” (Cataldi, 2004).
El marco teórico es una demostración de nuestra postura como investigador, de las ideas con las que nos relacionamos y los juicios que compartimos con otros autores.
El marco teórico, generalmente, trata los antecedentes o marco referencial y las consideraciones teóricas del tema de investigación. Los antecedentes son la revisión de las investigaciones previas que de manera directa o indirecta abordan nuestro tema de investigación. Es importante escoger con cuidado estos antecedentes porque ellos nos permitirán saber si nuestro enfoque es nuevo y original.
Es el pilar fundamental de cualquier investigación. La teoría constituye la base donde se sustentará cualquier análisis, experimento o propuesta de desarrollo de un trabajo de grado. Incluso de cualquier escrito de corte académico y científico (Barreiro, 2009).
Se trata de precisar la pertinencia de la tesis, su adecuación con el problema de investigación, el contexto de estudio y el área del conocimiento. También, es necesario añadir los aportes o beneficios derivados de la investigación, lo cual debe tener un mayor énfasis en los proyectos especiales y los proyectos factibles.
Justificar una tesis implica responder a la siguiente pregunta ¿Por qué debe realizarse la investigación? (en el caso de anteproyectos), ¿Por qué debió realizarse la investigación? (en el caso de trabajos de grado culminados), ¿Cuáles son/fueron sus motivos?
La justificación de un trabajo de investigación es la exposición detallada de las razones que validan la realización del estudio. Este apartado se coloca en el primer capítulo, es decir, forma parte de la sección del “Problema de investigación”, la cual sirve para mostrar las perspectivas del trabajo y su orientación (Hernández, 2006).
¿Cómo se escriben los objetivos?
-Los objetivos se redactan comenzando con infinitivos (definir, distinguir, registrar, identificar).
-Deben ser claros y concisos.
-Deben plantear posibilidades realizables.
-Se enfocan en logros y no en procesos o actividades.
Tipos de objetivos
-Objetivos generales. Apuntan a solucionar el problema general determinado en el planteo del problema. Es el resultado final que quiere alcanzarse con la tesis, es decir, la razón por la que se realiza la investigación.
-Objetivos específicos. Se refieren a los objetivos de cada estrategia. Los objetivos específicos deben ser medibles, concretos y acotados a un solo aspecto de la investigación.
Los objetivos son los logros que se quieren alcanzar a través del trabajo. En un trabajo monográfico o de tesis, se suelen plantear las metas de la investigación antes de comenzar su redacción. Esto permite orientar el tema de la tesis y también medir los resultados obtenidos (Razo, 1998).
No siempre resultan ser ciertas. En muchas investigaciones los datos recolectados no permiten comprobar de forma definitiva una hipótesis, incluso se puede dar el caso que los resultados obtenidos la nieguen por completo. No obstante, de suceder no genera inconveniente alguno para la tesis, pues se tratan de suposiciones y no de hechos concretos.
La hipótesis es una herramienta fundamental del pensamiento científico y filosófico, que sirve de base para los modelos y proposiciones teóricas, y que funciona como piedra angular para la búsqueda y construcción de respuestas en la generación de conocimiento.
La hipótesis de una investigación es aquella afirmación que funciona como base de un proceso de investigación. El trabajo de investigación, en este sentido, mediante un proceso de riguroso estudio, análisis y examen de los resultados obtenidos, debe servir de comprobación o refutación de la validez de la hipótesis planteada inicialmente (Jardiel, 2015)..
Es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar. Es la base de todo estudio o proyecto de investigación, pues en él se define, afina y estructura de manera formal la idea que mueve la investigación (Jardiel, 2015).
Para la formulación del planteamiento, debemos ir de lo general a lo particular, pues se parte de una interrogante que engloba un problema que luego irá siendo abordado por partes.
El planteamiento del problema, que suele ser también el primer capítulo de una tesis, pretende responder la pregunta fundamental de ¿qué investigar? De modo que el planteamiento del problema es lo que determina, orienta y justifica el desarrollo del proceso de investigación.
Funciona sobre el principio de presentar el tema del artículo y colocarlo en un contexto amplio, reduciéndolo gradualmente hacia llegar a un problema de investigación, tesis e hipótesis. Una buena introducción explica cómo esperas resolver el problema de investigación y crea "pistas" para lograr que el lector quiere profundizar más en el trabajo.
La introducción comienza con una base amplia y luego la reduce a su campo particular de estudio, explicando la lógica detrás de cada paso.
Es un breve resumen de las razones por las cuáles se ha creído conveniente investigar dicho tema; las motivaciones de la hipótesis y las diferentes miradas con las que se pretende abordar dicha hipótesis para afirmarla o desmentirla con la investigación (Godoy, 2012).
La portada de una tésis es muy importante, por no decir fundamental, porque es la tarjeta de presentación de tu obra, de tu publicación
La portada usando normas APA debe contener:
-Nombre de trabajo (Taller, tesis, investigación)
-El nombre completo del estudiante.
-EL nombre de la Universidad.
-La facultad a la cual pertenece.
-La carrera que estudia.
-La ciudad.
-El año de presentación del trabajo.
La portada es la página de presentación de su trabajo, tesis o documento (Godoy, 2012).
Ejemplo:
Capítulo 1. Título Principal……7
Título secundario. Otro título secundario.
Otro título secundario. Otro título secundario.
Capítulo 2. Título Principal……39
Título secundario. Otro título secundario.
Otro título secundario. Otro título secundario
El índice sirve de ayuda para que el lector pueda ubicar de manera fácil y rápida los títulos y subtítulos que conforman cada capítulo y, el número de la página donde se encuentra dicho contenido.
El índice es una lista ordenada de los contenidos desarrollados en cada una de las partes y de los capítulos de la tesis (Godoy, 2012).
Justificación
Metodología
Describe al lector de la tesis la forma en que se desarrolló el estudio para que este logre entenderlo a fondo.
