8. Técnicas
Facilitan el aprendizaje con:
Lectura en Grupo y en voz alta y silenciosa
Lectura espontanea
Creación Literaria
Dictado de Palabras Frases y Oraciones
Juegos de Lectoescritura con Diferentes Materiales
Animación por la Lectura y lectura individual con cuentos cortos y tiempo para cada alumno
4 Método de Palabras Normales
parte de la palabra a la sílaba y de esta a la letra;
La palabra normal constará de una consonante nueva
Se enfatizar el dictado
Metodos
Se utiliza dibujos, gráficos, líneas. etc. Que representan en su cuaderno
motivación del aprendizaje
Análisis de la palabra normal en sílabas y letras
Descubriendo entre otras palabras, la palabra aprendida.
- Copiar la palabra y leerla.
Se descompone la palabra en su sílabas
El proceso se desarrolla con
Facilidad
Requerimiento
Conocimientos sobre:
Psicología infantil y aprendizaje.
tiempo para el total aprendizaje.
y espacio para guardar los materiales y tenerlos a mano
acercamiento entre el hogar y el aula, facilitando el desarrollo del método.
Permite la repetición, lo cual facilita el aprendizaje de la lecto - escritura.
Se permite juegos que hace agradable y sin mecanizaciones
Propicia la adquisición de una ortografía correcta.
La lectura es inteligente y contribuye a la educación intelectual,
6. Método Ecléctico
Características
Favorecer la fijación de la imagen de la letra, palabra,
Se intensifican las imágenes mentales del lenguaje hablando y escrito,
Es recomendable enseñar la letra impresa y manuscrita, mayúscula y minúscula
FACILIDADES
Proceso
permite el aprendizaje más amplio en la
enseñanza de la lectura.
5. Método Global
características
No percibe con facilidad las pequeñas diferencias.
todo está relacionado con todo, Percibe mejor y más pronto las diferencias de formas que las semejanzas
Percibe antes y los colores que las diferencias de formas
Se trabaja con las siguientes etapas
Etapa: Comprensión, Imitación, elaboración, producción,
1. Método Alfabético o Deletreo
Por su aprendizaje, lento, primero se memorizan las letras y después se combinan.
se acostumbra a deletrear, el aprendizaje y comprensión de la lectura es lento.
Rompe con el proceso normal de aprendizaje de la mentalidad infantil
se viene usando desde las edad Antigua, Media y Moderna,
Es relevante seguir algunos pasos
7. Otros métodos
Método de Marcha Analítico
Método de Cuentos
aprovecha la curiosidad e imaginación de los niños, para enseñar a leer, con cuentos cortos, rimas, fábulas, cantos dramatizaciones y juegos, donde el docente con entusiasmo y capacidad narrativa, provoque y mantenga el interés.
parte de unidades con sentido completo para luego retomar elementos más pequeños como los fonemas o las sílabas, que por si sólo carecen de significado
Se enseñan las letras vocales mediante su sonido utilizando láminas
con figuras que inicien con la letras estudiada.
descuida la comprensión, y disminuye el valor al gusto por la lectura
El docente debe trabajar con láminas y dibujos para afianzar en el aprendizaje del fonema.
Evita el deletreo.
se lee tal como esta escrito y con mayor facilidad.
Se enseña cada consonante por su sonido,
2. Método Fonético o Fónico
Métodos de escritura
3.
Método Silábico
Ventajas
Omite el deletreo
Se adapta al idioma castellano, facilitando que se enseñe de unos a otros alumnos
Sigue un orden lógico en su enseñanza
Desventajas
se hace muy difícil y no se puede despertar el interés en el niño
Es difícil y no se puede despertar el interés en el niño, lo que genera un aprendizaje lento
Enseñanza de lectoescritura y vocales, igual consonantes que se van cambiando con las vocales formado sílabas y luego palabras.
Las consonantes se enseñan respetando su fácil pronunciación
se combinan las consonantes con las vocales en sílabas
inversas así: am, em, im, om, um
se enseñan en sílabas combinadas con una vocal y se va combinado con el resto, para formar silabas directas. Pa- Pe -pi
SE construyen palabras. papá- pepa y oraciones, mi mama me mima
