MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

Больше похоже на это

Modelo Pedagógico Ecléctico

от Sergio Reyes Ramos

Proceso de Reclutamiento KFC

от Everardo Barboza

MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL CON CASOS.

от Pierina Briggitte Cevallos Arteaga

EL DESARROLLO MORAL DEL NIÑO DE 6 A 12 AÑOS

от Anita R.G

A fines del siglo XIX, Francis Galton, McKeen Cattell y Alfred Binet tuvieron especial importancia. Francis Galton, fue un caballero ingles que se intereso en las bases hereditarias de la inteligencia y en la medicion de las habilidades humanas.

A final del siglo XIX, Gustav Fechner, Wilhelm Wundt, Hermann Ebbinghaus y otros psicologos experimentales demostraron que los fenomenos psicologicos podian ser descritos en terminos cuantitativos y racionales.

Funcionales y normales: Diagnostico, sumarias, evaluación formativa.

Análisis e interpretación: Normas, criterio.

Observación Directa: Conducta visible, manifiesta y fácil de registrar.

Observación Naturalista: El investigador atestigua un suceso que se produce naturalmente.

Observación Indirecta: Experiencias psicológicas internas. Se apoya en cuestionarios, encuestas y entrevistas.

Experimentación: Mediante el manejo controlado de situaciones.

Razonamiento: Examen racional de hechos.

Ayudan a obtener información objetiva y certera de la conducta de una persona.

Instrumentos de medición

Cuantificación de la cualidad en unidades de grado o cantidades, es decir expresar los resultados de la medición en números.

Señalamiento y definición del atributo

Determinar las supraciones para manifestar el atributo

Elementos de medición

De razón: Cada número puede expresarse como una distancia a partir de cero.

De intervalo: Los intervalos o distancias entre los números son iguales, pero no se conoce la distancia de cero.

Tipos de evaluación

La motivación, diagnostico, pronostico, orientación y asesoría, promoción y selección.

Servir como base, para la toma de decisiones; esto determinará la función específica que cumple el proceso de evaluación .

Integridad: La evaluación es siempre parte de un proceso mayor y que por sí sola como elemento aislado no tendría sentido.

Continuidad: Las actividades se deben realizar de manera ordenada y planificada.

Diferencialidad: La evaluación debe ser aplicada por diferentes personas, con diferentes medios, en diferentes partes del proceso.

Finalidad: Nunca se debe de perder de vista el objetivo de la evaluación.

Individualidad: Determina que la evaluación está plenamente consciente de las diferencias individuales y debe aplicarse de acuerdo a esto.

Cientificidad: La evaluación debe ser evaluada, es decir, es necesario conocer sus alcances y limitaciones.

Principios generales de la evaluación que fundamentan su que hacer, proporcionan coherencia como practica y la regulan como proceso.

• Aporta carácter científico, como psicólogos es necesario ubicarnos desde un punto de vista científico y metodológico para desarrollar la psicologia como ciencia. • Para realizar las investigaciones buscamos identificar las variables con las que trabajamos. • Las medidas nos ayudan a los psicologia a tomar decisiones sobre el significado de nuestra investigación y tomar decisiones sobre los individuos.

Ordinales: Los símbolos numéricos indican un rango u orden.

Nominales: Los símbolos numéricos se emplean para nombrar, identificar o clasificar.

Escalas de valores

Objetiva: Especifica la cuantía de cierto rasgo o propiedades físicas o psicológicas recurriendo al uso de instrumentos o dispositivos.

Subjetiva: Se asigna el valor de acuerdo con el criterio personal del evaluador.

MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

La medición en Psicología constituye una herramienta que le permite al psicólogo cuantificar características humanas y objetivizar procesos de evaluación. Las pruebas hacen parte de un proceso general organizado para llegar a una impresión diagnóstica, pero no se pueden convertir en el único medio de información.

EVALUACIÓN

Proceso por el cual se emite un juicio de valor, este juicio tiene como elementos un objeto y un criterio de juicio o valoración, a partir de la información obtenida de la realidad evaluada por actividades, métodos, instrumentos, para después interpretar dicha información a fin de tomar entre distintas alternativas una o varias decisiones.

MEDICIÓN

Se encarga de asignar valores numéricos a la conducta y ejecución de una persona mediante determinados procedimientos según reglas especificas.