UNIRC
ELABORATO TIC PROF. LO IACONO
IL MONDO DI ACHILLE
Conflict is present everywhere in the world around us. We experience conflict on a daily basis, and it can be minor or major.
Conflict in a story is a struggle between opposing forces. Characters must act to confront those forces and there is where conflict is born. If there is nothing to overcome, there is no story. Conflict in a story creates and drives the plot forward.
PREREQUISITI
Sa ascoltare
Sa definire una regola
Sa riconoscere e discriminare i suoni
Sa elaborare creativamente produzioni personali
per esprimere sensazioni ed emozioni
TEMPI
5 SETTIMANE x 5 h
CONOSCENZE
TECNOLOGIA E INFORMATICA
• Le principali funzioni di alcuni dispositivi digitali
• Riconoscimento della funzione della chiave di violino, della battuta, delle pause sul pentagramma.
• Riconoscimento della struttura ritmica dei brani musicali.
• Riconoscimento delle possibilità espressive della voce: l’intensità.
• Riconoscimento della posizione e del valore di alcune note sul pentagramma.
ARTE ED IMMAGINE
• Tecniche di rappresentazione grafica;
• Stati d'animo ed emozioni attraverso le immagini;
• Trasformazione di immagini ricercando soluzioni figurative originali;
• Colori primari, secondari e complementari;
• Le regole per tutelare l’ambiente;
Abilità
In this type of conflict, a character must take on society itself, and not a single person. The character stands at odds with societal norms and realizes the necessity to work against these norms. This is an external conflict.
ED.MUSICALE - ED.CIVICA - ARTE ED IMMAGINE
Give examples of man versus society conflict in a literary work.
• Inizia ad utilizzare diversi dispositivi digitali (computer, tablet, software didatti-ci) per attività, giochi didattici, elaborazioni grafiche, con la guida e le istruzioni dell’insegnante.
• Usare differenti tecniche (disegno, pittura, collage, modellamento...) con diver-si strumenti (pastelli, pennarelli, forbici,..) e materiali (carta, cartoncino);
• Usare forme e colori in modo appropriato alla realtà o in modo fantastico;
• Progettare e realizzare composizioni usando in modo originale elementi conte-nuti in immagini analizzate precedentemente ;
• Eseguire giochi in cui si utilizza la voce passando da suoni gravi a suoni acuti.
• Riconoscere alcuni valori musicali delle note.
• Riconoscere e posizionare alcune note sul pentagramma.
• Utilizzare la chiave di violino sul pentagramma.
• Intuire le caratteristiche del suono discriminandolo in base all’altezza.
• Usare in modo corretto le risorse, evitando sprechi d'acqua e di energia;
• Apprezzare la natura e contribuire alla definizione di regole per il suo rispetto;
Competenze chiave
A more contemporary type of conflict, this situation results from humans involved in a struggle with man-made machines. This is an external conflict.
competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale
competenza sociale e civica in materia di cittadinanza
competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare
As this conflict is more science fiction based, in real life we can't find such examples.
However, as technology became a big part of our lives there are some situations that man made machines affects our lives.
Find such examples.
competenza digitale
competenza alfabetica funzionale
Give examples of man versus machine conflict in a literary work.
GRADIMENTO DEL PERCORSO
ARTE E IMMAGINE
This conflict develops from a protagonist’s inner struggles and may depend on a character trying to decide between good and evil or overcoming self-doubt. This conflict has both internal and external aspects, as obstacles outside the protagonist's force them to deal with inner issues.
Coloritura dell' opera con tecniche diverse
Give examples of man versus self conflict in the real world.
Si valuta l' utilizzo dei colori primari, secondari,
complementari e le gradazioni
di colore.
Albero della vita - padlet
Give examples of man versus self conflict in a literary work.
Literary Work
Sperimentare differenti tecniche di
coloritura: con le matite colorate, con i
colori a tempera, con i pennarelli.
EDUCAZIONE CIVICA
In this type of conflict, a character is tormented by natural forces such as storms or animals. This is also an external conflict.
ebook " Il pesciolino tante tinte" -
Give examples of man versus nature conflict in the real world.
lavoriamo per concetti - MAPPA creata dai bambini in classe
SI VALUTA LA CORRETTA PARTECIPAZIONE E IL RISPETTO DEL PROPRIO TURNO
PRODUZIONE LAPBOOK
Give examples of man versus nature conflict in a literary work.
VERIFICA DI VALUTAZIONE
scheda II
Scheda I
RIVIVIAMO IL PERCORSO CON IL NOSTRO PADLET
MUSICA
A situation in which two characters have opposing desires or interests. The typical scenario is a conflict between the protagonist and antagonist. This is an external conflict.
ESERCITAZIONE -VERIFICA DI VALUTAZIONE- WORDWALL
Give examples of man versus man conflict in the real world.
VALUTAZIONEVERIFICA INTERATTIVA
TEORIA - PADLET
Give examples of man versus man conflict in a literary work.
LE FIGURE MUSICALI E LE PAUSE
PENTAGRAMMA E CHIAVE DI VIOLINO
