по Caron Annie 7 месяца назад
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Permet au formateur de préparer un ensemble de questions pour permettre aux participants d'évaluer la formation ou un point précis.
Les apprenants répondent à un ensemble de questions de différents types (Choix multiples, appariement, composition, réponse numérique,...) . Idéal pour l'auto-évaluation et le positionnement sans note
Le glossaire est un recueil de définition propres à un thème donné. Les définitions sont accessibles sur toute page du parcours, forums compris, via un lien lorsque le mot apparaît.
Le formateur propose un ensemble de pages. Le passage d'une page à l'autre peut être conditionné par la réponse à une ou plusieurs questions. Des branchements ainsi qu'une navigation particulière peut être programmée.
Les hotspots d'image permettent de créer une image avec des hotspots interactifs. Lorsque l'utilisateur appuie sur un point d'accès, une fenêtre contextuelle contenant un en-tête et du texte ou une vidéo s'affiche. A l'aide de l'éditeur H5P, vous pouvez ajouter autant de points d'accès que vous le souhaitez.
Utilisé afin de rendre les chronologies facilement modifiables, partageables et réutilisables. Le type de contenu Timeline vous permet de placer une séquence d'événements dans un ordre chronologique. Pour chaque événement, vous pouvez ajouter des images et des textes. Vous pouvez également inclure des ressources provenant de Twitter, YouTube, Flickr, Vimeo, Google Maps et SoundCloud.
Les questions à choix multiples peuvent être un outil d’évaluation efficace. L'apprenant reçoit immédiatement un retour d'information sur ses performances. Les questions à choix multiples H5P peuvent avoir une ou plusieurs options correctes par question.
Ajoutez de l’interactivité à votre vidéo avec des explications, des images supplémentaires, des tableaux, des questions à compléter et des questions à choix multiples. Les questions du questionnaire prennent en charge l'adaptivité, ce qui signifie que vous pouvez passer à une autre partie de la vidéo en fonction des entrées de l'utilisateur. Des résumés interactifs peuvent être ajoutés à la fin de la vidéo. Les vidéos interactives sont créées et éditées à l'aide de l'outil de création H5P dans un navigateur Web standard.
L'ensemble de questions est votre type de contenu de questionnaire typique. Il permet à l'apprenant de résoudre une séquence de divers types de questions tels que Multicoice, Glisser-déposer et Remplir les blancs d'un ensemble de questions. En tant qu’auteur, vous pouvez utiliser de nombreux paramètres pour qu’il se comporte exactement comme vous le souhaitez. Vous pouvez, par exemple, personnaliser l'ensemble de questions avec des images d'arrière-plan et définir un pourcentage de réussite pour l'apprenant. L'ensemble de questions vous permet également d'ajouter des vidéos lues à la fin. Une vidéo pour réussir, une autre si l'apprenant échoue au test. Cela peut motiver les apprenants à réessayer s'ils échouent pour pouvoir visionner la vidéo de réussite.
Faire glisser les mots permet aux concepteurs de contenu de créer des expressions textuelles avec des morceaux de texte manquants. L'utilisateur final fait glisser un morceau de texte manquant au bon endroit pour former une expression complète. Peut être utilisé pour vérifier si l'utilisateur se souvient d'un texte qu'elle a lu ou s'il comprend quelque chose. Aide l'utilisateur à réfléchir à un texte. C'est super facile de créer une tâche de glisser les mots. L'éditeur écrit simplement le texte et entoure les mots qui doivent pouvoir être déplacés avec des astérisques, tels que * draggableWord *.
Activité de mémorisation
Texte manquant
Glisser/déposer des mots ou des expressions
Les présentations de cours sont constituées de diapositives avec multimédia, texte et de nombreux types d'interactions tels que des résumés interactifs, des questions à choix multiples et des vidéos interactives. Les apprenants peuvent découvrir de nouveaux supports d'apprentissage interactifs et tester leurs connaissances et leur mémoire lors de présentations de cours. Comme toujours avec H5P, le contenu est modifiable dans les navigateurs Web et le type d'activité Présentation du cours comprend un outil de création WYSIWYG basé sur le glisser-déposer. L’utilisation typique de l’activité Présentation du cours consiste à utiliser quelques diapositives pour présenter un sujet et à les suivre avec quelques diapositives supplémentaires dans lesquelles les connaissances de l’utilisateur sont testées. Les présentations de cours peuvent toutefois être utilisées de différentes manières, notamment en tant qu'outil de présentation à utiliser en classe ou en tant que jeu dans lequel la navigation habituelle est remplacée par des boutons de navigation en haut des diapositives pour permettre à l'utilisateur de choisir et de voir les conséquences de leurs choix.
