ENFOQUE SISTEMICO
PRINCIPALES ESCUELAS
Escuela de Milan
Toda conducta verbal y no verbal es una comunicación que afecta a otros y provoca en ellos una respuesta que a su ves es una conducta comunicacional
se gobierna asi mismo y se auto corrige a través de reglas que se construyen en el tiempo por ensayo y error
La familia es un sistema
Escuela de modelo estructural
entender reglas invisibles del funcionamiento de la familia
Se ocupa de los problemas de funcionamiento dentro de la familia
La escuela de palo alto " Colegio Invisible"
Perspectiva Interpretativa
esta relacionada Con el "interaccionismo simbolico"
CARACTERÍSTICAS DE INTERVENCIÓN
Teoría Ciberneutica
Subsistema parental
Los seres vivos Interaccionan con el medio ambiente con el que intercambian información a la ves que utilizan su energía para:
Modificar
QUE HACER CUANDO ENCONTRAMOS UN PROBLEMA??
Evaluación
Evaluar la intervención
Evaluar los resultados
Intervención
Seguir el desarrollo de la intervención
Aplicar el programa de intervención
Diseñar la intervención
Evaluación – Diagnóstico
llevar a cabo un diagnóstico
Analizar dicha información
Recoger información
Dirigir
El curso de la propia vida
Elementos condicionan las interrelaciones de las personas
Tendencia a mantener el equilibrio u homeostasis:
Tendencia a mantener el equilibrio a través del complejo intercambio de comunicación e información
Retroalimentación:
Intercambio recíproco de información
Entropía:
Tendencia de los sistemas al deterioro o paralización
Control:
Capacidad de regular los procesos del propio sistema
Diferenciar
Crecer
Teoría sistemica - Ecológica del ser humano
Microsistema escuela
Microsistema
Vecinos
Amigos
iguales
Microsistema primario
Subsistema fraterno
Subsistema conyugal
El Cambio y Morfogenesis
Tendencia al sistema de cambiar y crear. percepción del cambio, desarrollo de las nuevas habilidades y negación de una nueva distribución.
La Homeostasis y morfostasis
Tendencia del sistema a mantener su unidad, identidad y equilibrio, frente al medio como el cambio en unos de los miembros que se relaciona con el cambio en otro medio
POSTULADOS
Enfoque narrativo
En terapia se posibilita una construcción de la propia narrativa del cliente.
Enfoque colaborativo
se centra
La terapia está encaminada hacia la creación de nuevos significados.
Los problemas son vistos como "dilemas no resueltos".
Los sistemas humanos son generadores de lenguaje.
Modelo de Milán
La psicoterapia es desde el primer contacto, posee 5 partes: precesión, sesión, intercesión, terminación y post-sesión.
El modelo de terapia breve
con enfoque en problemas y en soluciones: Cambio de visión al problema
Terapia Estratégica
Crear situaciones sociales donde se busca cambiar comportamientos
Modelo estructural
El problema está en esta relación y no en proceso internos
ANTECEDENTES HISTORICOS
Surge a partir te la teoría general de los sistemas (T.G.S)
Organizar el conocimiento para dar eficacia a la acción
Reorientan del pensamiento y la visión del mundo como resultado de la introducción del sistema, paradigma científico y filosofía de la naturaleza
Logro grandes aplicaciones concretas y aporto una nueva perspectiva a la ciencia.
Aproximación para tratar el sistema
proviene
Interaccion entre la biologia
Teoria de la información, la cibernetica y la teoria de los sistemas
Bases del modelo sistemático es poder conocer ciertos conceptos que son claves en este campo, como lo son:
Sistema abierto, Jerarquias, Equilibrios,Desequilibrios,ciclos,Realimentacion y flujos.
PRINCIPALES REPRESENTANTES TEÓRICOS
Mara Selvini Plazzoli (1919-1999)
Gianfranco Cecchin (1932-2004)
Luigi Boscolo
Giuliana Prata
Salvador Minuchin (1921-2017)
Charles Fishman
Braulio Montalvo
Don D Jackson ( 1920-1968)
Paul Watzlawick (19921-2007)
Jonhn H. Weakland (19919-1995)
relaciones entre los componentes ( no concibe la posibilidad de explicar un elemento)
CONCEPTO
Aborda el problema de la complejidad a través de una forma de pensamiento basada en la totalidad ( en un todo) que produce nuevas cualidades con características diferentes.
desde una perspectiva holistica e integradora
Funcionamiento de la sociedad
