Where to next?
Where to next?
When you have completed your CATWOE analysis of your specific situation or project, you can:
- Share it and negotiate a common understanding of your project
- Uncover 'hidden' agendas, indirect objectives and the root causes of disagreements
- Create action plans for working with influential stakeholders
PEDAGOGÍA UNIVERSITARIA EDUCACIÓN SUPERIOR EN TIEMPOS DE CAMBIOS
What is the specific situation or project?
Type in the name of the situation or project that you are analyzing, and press Enter.
Antecedentes de Pedagogía Universitaria en Mendoza (Argentina)
ANTECEDENTES
1982 - 198
The Environment is the set of policies, constraints or resources surrounding this specific situation.
Describe the Environment and add some information about it around the situation or project.
Reflexionar sobre temas de deontología profesional.
Capacitar para cumplir roles de conducción.
Facilitar la difusión e intercambio de experiencias educativas.
Desarrollar la comunicación interdisciplinaria.
Intensificar los estudios y prácticas de metodología educativa, actualizar técnicas de investigación.
Promover la especialización y el perfeccionamiento docente.
Optimizar el proceso de enseñanza - aprendizaje a Nivel Superior.
Proceso Educativo
PROCESO
Conocimiento científico - pedagógico.
Proceso metodológico educacional.
Toma de decisiones.
Planificar experiencias de enseñanza - aprendizaje.
The Owners of a situation or project are the people in charge, who can authorize, control, direct or influence it.
Describe the Owners and add some information about the role they play in this situation or project.
Resolver situaciones particulares.
Guiar a los alumnos.
CONSECUENCIA
Obstáculos y Propuestas
Empatía del docente al enseñar.
DOCENTE Y ESTUDIANTES
Reflexión sobre deontología profesional.
Educación superior sin fronteras.
Mediación pedagógica.
Distancia concreta entre teoría y práctica.
Resistencia al cambio.
Plantear Metas
Valoración del contexto.
Según posibilidades.
Profesor - Estudiante - Institución.
Multiplicidad de Teorías y Modelos Educativos
The Actors are the people who create or deliver the situation or project.
Describe the Actors and add some information about them in the specific situation or project.
Entorno institucional comprometido y abierto.
Avances psicológicos y pedagógicos.
Incorporar TICS
Trabajo en equipo
Investigación
Creatividad
No solo motivación.
Adecuarse a los cambioss.
Reforma Universitaria en la Universidad de Córdoba (Argentina)
REFORMA UNIVERSITARIA DE CÓRDOBA
Movimiento Estudiantil Espontáneo
Libertad de cátedra.
Cogobierno estudiantil.
Autonomía universitaria.
Reforma 1918
Se expandió por toda América Latina.
Sustituyó al modelo vertical, conservador y excluyente imperante.
Salto cualitativo con un modelo democrático.
Valores y Principios
Modernización
Democratización
The Transformation is the process or system affected by the specific situation.
In many business processes, inputs are transformed to outputs by adding value.
Describe the Transformation and add some information about what the situation represents or delivers.
CINDA
Actualidad
Programa de prestación de servicios.
Del sistema CINDA.
Transferir conocimientos y destrezas acumuladas.
Programa de movilidad estudiantil.
Estudiantes de pregrado.
Promueve el intercambio.
Programa académico.
Temas vinculados a la educación superior.
Analiza, sistematiza y difunde.
1984 - 1988
Customers (or Clients) are the recipients of the situation or project - the people who are affected by it or its outcomes.
Describe the Customers and add some information about them in the specific situation or project.
Capacitación pedagógica.
Cambios cualitativos en la educación superior.
Evaluación del perfeccionamiento docente.
