TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO se caracterizan por déficit graves
y alteraciones generalizadas en múltiples áreas del desarrollo. Se incluyen alteraciones de la interacción social, anomalías de la comunicación y la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipados
problemas para usar yentender el lenguaje
dificultad para relacionarse con las personas
juegos pocos usuales con los juguetes
dificultad con los cambios de rutins
no tienen causa unica
factores geneticos y neurobiologicos
hipoxia,bajo peso al nacer
infecciones viricas
desordenes ambientalesmala dieta
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION Y COMPORTAMIENTO PERTUBADOR se caracteriza por síntomas manifiestos de desatención y/o de impulsividad-hiperactividad
Subtema
impulsividad
destencion
hiperactividad
origen biologico
RETRASO MENTAL se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo del promedio (un CI de aproximadamente 70 o inferior), con una edad de inicio
anterior a los 18 años y déficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa
pensamiento
lenguaje
calidad de la memoria
percepcion
conocimiento adecuados para su edad
retraso en habilidades motoras
dificultad para los aprendizajes academicos
educativos
conductuales
sociales
biomedicos
perinatales
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION se caracterizan por deficiencias del habla o
el lenguaje
Se pueden presentar trastorno físicos
los niños pequeños no hablan del todo
dificultad para comprender instrucciones
dificultad para formular palabras
exposicion a toxinas
problemas biologicos como anormalidades del cerebro
TRASTORNO DE LA HABILIDADES MOTORAS caracterizado por una coordinación motora que se sitúa sustacialmente por debajo de lo
esperado dadas la edad cronológica del sujeto y la medición de la inteligencia
frustracion
pasividad
baja autoestima
problemas de la coordinación motora fina y gruesa
problemass de la deglucion y de succion
torpeza
retraso en el desarrollo de gatear, caminar, sentarse
no se conocen
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE se caracterizan por un rendimiento académico
sustancialmente por debajo de lo esperado dadas la edad cronológica del sujeto, la medición de su
inteligencia y una enseñanza apropiada a su edad
consecuencias
dificultades en lo laborarl
social
emocional
sintomas
trastorno de la lectura
trastorno de la matemática
trastorno de la expresión escrita
causas
factores pre-peri natales
geneticos
