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H. Paul Grice y el principio de cooperación

Las implicaturas

ayudan a no separar lo que se dice de lo que no se comunica

Grice distingue entre lo que se dice, contenido lógico proposicional al sentido natural del enunciado y la información o mensaje que se trasmite con el enunciado a través del contexto

posibles por la existencia de las máximas cooperacionales

ya que el hablante quiere comunicar otros significados además de lo que esta expresando literalmente

son las relación entre aspectos del lugar al contenido implícito e inferido

Las implicaturas convencionales

los términos pero y por lo tanto introducen las implicaturas

son las que dependen solo del texto y la convencional léxica y lingüística

Las implicaturas no convencionales

dependen de la situación misma de conversación y están ligados a las normas de cooperación

surgen de factores no contextuales

Las normas intervencionales, para que el dialogo sea coherente

La claridad

usar palabras claras, precisas y evitar las clases oscuras imprecisas y vagas

La relevancia

se deben dar opiniones pertinentes, coherentes con el tema que se esta tratando

La calidad

nuestra contribución debe ser verdadera y atenta a las opiniones de los demás

La brevedad

hay que hablar con parquedad de acuerdo a la información requerida

La oportunidad

si nuestro aporte aparece necesario

se ha de invertir en el momento oportuno o cuando se nos solicita

El principio de cooperación

este y las máximas que lo desarrollan son reguladores validos para el intercambio de las comunicaciones verbales y los diálogos

Abarca a los emisores y receptores de mensajes elaborados durante el dialogo con una intensión determinada y en un contexto determinado

Cuando estamos en una conversación debemos hablar de forma apropiada

Análisis de la comunicación

Demuestra que el hablante que produce un enunciado manifiesta una doble intención, noción llamada de doble intencionalidad

intensión de que su expresión sea reconocida y satisfaga al interlocutor

la intensión de comunicar cierto contenido