Educación virtual en las universidades Colombianas.

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Educación virtual en las universidades Colombianas.

Séptimo momento

La información

Una síntesis final

Contestar la pregunta base

Sexto momento

Los artículos seleccionados

Se dio respuesta concreta

Cada pregunta

Las diferentes hipótesis

Quinto momento

Artículos útiles

La tercera pregunta

Sáenz, H. M. (2014). Grado de satisfacción de los estudiantes de la UNAD, del CERES La Plata Huila, frente al sistema de mediación “Campus Virtual”.. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/17610.

Arango, G. M. (2004). La educación superior en Colombia. Análisis y estrategias para su desarrollo. Bogotá DC: Universidad Nacional de Colombia. Recuperado de: https://www.urosario.edu.co/urosario_files/e2/e29ed924-aeb1-4d66-81f9-98bdabeca7dc.pdf

Alvear Saravia, A. E.; Mora Pedreros, P. A. (2013) Herramientas Web 2.0 y Estilos de Aprendizaje: Un aporte a los AVA desde una experiencia investigativa en dos cursos de filosofía. Revista TRILOGÍA, Vol. 5 Núm. 8. http://hdl.handle.net/20.500.12622/1237

La segunda pregunta secundaria

Calidad y pertinencia del Programa Curricular de Sociología de la Universidad Nacional de Colombia desde la perspectiva de sus egresados. Beltrán Cely W Torres Ortiz M. Obtenido de Revista Colombiana de Sociología. 2015 vol: 38 (2) pp: 139-165. https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/55551/html

Sobre la formación de competencias en el sociólogo. Gómez V. Obtenido de Revista Colombiana de Sociología. 2010 vol: 33 (1) pp: 69-85 http://bdigital.unal.edu.co/19637/1/15654-47836-1-PB.pdf

DESEMPEÑO Y SATISFACCIÓN LABORAL DEL PSICÓLOGO SOCIAL COMUNITARIO EGRESADO DE LA UNAD CREAD COROZAL DEPARTAMENTO DE SUCRE. DEL RIO VASQUEZ, C. PERDOMO SALON, I. & SUÁREZ ORTEGA, L. Corozal, Sucre, Colombia. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. 2003. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/20340

La primera pregunta secundaria

Universidad Nacional Abierta Y a Distancia. (19 de Abril de 2020). Pregrado en Sociología. Obtenido de Universidad Nacional Abierta y a Distancia: https://estudios.unad.edu.co/sociologia

Universidad Nacional de Colombia. (2018). AUTOEVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE PREGRADO EN SOCIOLOGÍA. Obtenido de Universidad Nacional de Colombia: http://www.humanas.unal.edu.co/2017/unidades-academicas/departamentos/sociologia/application/files/8415/3626/5453/Documento_de_Autoevaluacion_Pregrado_el_Sociologia..pdf

Cuarto momento

La pregunta problema

¿Cuáles son las diferencias en competencias y habilidades que desarrollan los egresados del pregrado en sociología de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) con respecto a las competencias y habilidades que desarrollan los egresados del pregrado en sociología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)?

Las preguntas secundarias

¿Qué tipo de aprendizaje (Centrado en contenidos o centrado en actividades) es más frecuente en cada uno de los pregrados?

¿Cuáles son las competencias y habilidades que el mundo laboral busca en el egresado de sociología y qué pregrado las desarrolla mejor?

Se construyeron

Hipótesis

Cada una

¿Qué hace diferente al plan de estudios (Malla curricular) del pregrado en sociología de la UNAD con respecto a el de la UNAL?c

Tercer momento

Información más puntual

Los programas académicos

Las dos universidades (UNAL- UNAD)

Textos

Cáceres Pérez, C. (1 de 12 de 2018). Educación virtual un nuevo desafío. Reto, 6(1), 11-19.

Rodríguez Albor, G., Gómez Lorduy, V., & Ariza Dau, M. (15 de 1 de 2014). Quality of higher education for distance and virtual learning: An analysis of academic performance in Colombia. Investigación & Desarrollo, 22(1), 79-119.

Unal. (Abril de 2020). Universidad Nacional de Colombia: Misión y visión. Obtenido de Universidad Nacional de Colombia: https://unal.edu.co/la-universidad/mision-y-vision.html

Unad. (Abril de 2020). Misión, visión y decálogo de valores. Obtenido de Universidad Nacional Abierta y a Distancia: https://informacion.unad.edu.co/

Segundo momento

El enfoque investigativo

Una comparación

Programas curriculares

Programas de sociología

Educación

No tradicional

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Tradicional

Univesidad Nacional de Colombia

El campo

Investigación

Preguntas

¿Cuál es la diferencia entre los dos pregrados?

¿Cuáles variables afectan en la formación de los profesionales en los dos pregrados?

Primer momento

Información relevante

Metabuscador

Google scholar

Ventajas y desventajas

La educación virtual

Manotas Salcedo, Edna (2018). Los cursos masivos en línea, MOOC: ¿Cursos para la inmensa mínoría?: una revisión de posturas sobre el impacto de la educación virtual para el acceso a la educación en América Latina. Investigación & Desarrollo, 26(2),109-124.

BERRÍO-ZAPATA, CRISTIAN, & ROJAS, HERNANDO (2014). La brecha digital universitaria: La apropiación de las TIC en estudiantes de educación superior en Bogotá (Colombia). Comunicar, XXI(43),133-142.