Умственное развитие

Mai multe ca aceasta

Невероятные приключения ДжоДжо Золотой Ветер

după Lin Zik

Леонард Эйлер

după Диана Матюхина

Севастопольськая школа творчества

după Марина Власова

цель

după sergiusz kostiuk

Исследователи

П.Я Гальперин ("Теория поэтапного формирования умственных действий")

Л.С. Выготский ("Положение о зоне ближайшего развития")

Ж.Пиаже ("Концепция психологического развития детей")

А.В. Запорожец ("Теория амплификаций")

Содержание умственного воспитания

Формирование у детей определённого объёма знаний об окружающем мире и способах мыслительной деятельности (умение наблюдать, анализировать, сравнивать, делать простые обобщения)

Группы средств физического воспитания

Деятельность детей (игровая, исследовательская) и продуктивная деятельность ( трудовая, изобразительная, конструктивная)

Произведения духовной и материальной культуры

Задачи умственного развития

Формирование навыков и умений познавательной деятельности, развитие познавательных процессов и способностей

Формирование у детей элементарных знаний о предметах и явлениях окружающего мира

Формирование познавательных интересов, любознательности

Умственное развитие

Совокупность качественных и количественных изменений, происходящих в связи с возрастом и под влиянием среды, а также специально организованного обучения и собственного опыта ребёнка