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ORGANISMOS DE CONTROL

por edisson gomez

CONCEPTOS DE PRODUCCIÓN, PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD

por Sergio Cruz Cruz

Mapa conceptual-proceso de trazabilidad

por Camila Rodríguez

LA CONSTITUCIÓN DE 1857

por Yaneth Lopez

Lineaminetos de la politica en Desarrollo Infantil Integral.

Lineas de Accion.

Lograr la universalidad del desarrollo infantil integral para los niños y niñas menores de 3 años, mediante el sistema público y privado, bajo modalidades de atención en centros infantiles y atención domiciliaria a familias.

Erradicar la desnutrición y combatir la mal nutrición

Controlar el cumplimiento de estándares de calidad en el sector público y privado.

Profesionalizar al personal necesario en el país para contar con una oferta adecuada.

Proveer servicios integrales de desarrollo infantil, salud y educación, brindando atención prioritaria bajo un criterio de equidad y respeto a las costumbres de cada cultura.

Exigir la responsabilidad del sector privado en este propósito, así como la responsabilidad familiar y social.

Principios rectores.

El centro de todo el proceso educativo lo constituyen las niñas y los niños.

Mediación de la persona adulta es de orientación y guía del proceso.

La integración de la actividad y la comunicación en el proceso educativo.

La relación del niño y niña con el mundo circundante.

La unidad entre los conocimientos y los valores (Lo cognitivo y lo afectivo).

La vinculación entre la modalidad y las familias.

La articulación de los diferentes componentes del proceso educativo.

La atención a las diferencias individuales (a la diversidad).

La equidad.

Objetivo de la politica publica del Desarrollo Infantil Integral.

El objetivo central de la política pública de Desarrollo Infantil es garantizar el ejercicio de los derechos de los/las menores de 3 años incidiendo en la calidad de vida de sus familias y las comunidades.

Enfoque estrategico del Desarrollo Infantil Integral.

La redimensión de “integral” en el concepto de Desarrollo Infantil coloca al niño y niña en el centro de la atención y fin de la gestión pública del Estado.

El nuevo enfoque supone grandes desafíos,sobre todo para la gestión integrada de Desarrollo Infantil, que incluye entre otros aspectos:

Priorizar la acción con las madres gestantes.

Integrcion de la interculturalidad

Caracter de priorizacion.