La interacción en el aula es fundamental para el intercambio de conocimientos culturales y curriculares entre maestros y alumnos, fomentando tanto la enseñanza como el aprendizaje. Un enfoque constructivista y dinámico en las clases promueve una buena comunicación y la aceptación de diferentes opiniones, lo que resulta en un ambiente propicio para el pensamiento crítico, la iniciativa y el cuestionamiento por parte de los estudiantes.
La investigación etnográfica tiene un carácter holista. Pretende construir descripciones de fenómenos globales en sus diversos contextos y determinar, a partir de ellas, las complejas conexiones de causas y consecuencias que afectan el comportamiento y las creencias en relación con dichos fenómenos
Las estrategias etnográficas de investigación empíricas y naturalistas. Se recurre a la observación participante y no participante para obtener datos empíricos de primera mano.
Las estrategias utilizadas proporcionan datos fenomenológicos; éstos representan la concepción del mundo de los participantes que están siendo investigados.
Se ocupara de realizar estudios descriptivos de la cultura escolar, tanto a nivel de los centros como de las aulas
Alumno-Maestro
Obediencia
Confusión
Pensamiento Crítico
Cuestionamiento
Iniciativa
Interacción en el aula
Es la capacidad comunicativa de los actores para compartir
los contenidos culturales y curriculares, porque su fin es por una parte la enseñanza y, por la otra, el aprendizaje.