FILOSOFIA MODERNA: '600

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“CULTURA, ARTE E AMBIENTE” favorire la cultura e l’arte, come indispensabile volano per il corretto sviluppo della vita sociale e cognitiva dei bambini, attraverso la fruizione regolare e attiva delle biblioteche, dei musei, dei teatri, dei cinema, la visita di monumenti, siti archeologici e di tutto il patrimonio materiale e immateriale del territorio.

por Guido Ricci

Schopenhauer

por federica sargolini

XVIII SECOLO

por anita special

00

por Annamarialorenza Bux

ILLUMINISMO

IDEE DERIVANO DALL'ESPERIENZA

CONOSCENZA = ESPERIENZA > RAGIONE a posteriori

METODO INDUTTIVO: punto di inzio sono i casi particolari mediante cui risalire a leggi generali

Ragione = è sì un potere (da Cartesio) ma limitato dall'esperienza

Rifiuto innatismo

RAGIONE LIMITATA

IDEE INNATE

CONOSCENZA: deriva da principi evidenti, già presenti nella mente, che la ragione potente deduce

METODO DEDUTTIVO: leggi generali già esistenti da applicare ai singoli casi

Ragione= fondamento della conoscenza e speculazione puramente intellettiva

è vero solo ciò che appare alla mente

RAGIONE ILLIMITATA E POTENTE: intuizione di verità prime attraverso l'evidenza

FILOSOFIA MODERNA: '600

EMPIRISMO

HUME

LOCKE

HOBBES

RAZIONALISMO

LEIBNIZ

SPINOZA

CARTESIO