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ste requiere de un aprendizaje creador para la búsqueda de soluciones a problemas. Para desarrollarlo en el aula, el docente debe proponer problemas para resolver y desarrollar estrategias de solución.

éste refiere a cuando el sujeto posee conocimientos previos que le facilitan captar nuevos conocimientos.

antes de incorporar el conocimiento a su estructura cognitiva, el alumno debe descubrir por sí mismo el material. Este aprendizaje puede ser guiado por el docente.

implica la capacidad de buscar ideas materiales y fenómenos. Es decir, que el alumno será capaz de recordar cifras, nombres, fechas, entre otras.

se da de modos muy diferentes en cada sujeto. La actividad creadora implica procesos mentales como la experiencia, el recuerdo y la expresión. Es un tipo de aprendizaje que se promueve pocas veces en el aula.

este aprendizaje es mucho más complejo, ya que implica desarrollar conceptos y generalizaciones. Para conceptualizar es necesario la palabra oral, como también la escrita. Para lograr este tipo de aprendizaje, es necesario que el alumno tome su tiempo para que desarrolle sus conceptos.

este necesita de la memoria y consiste en adquirir estilos de asociación que aseguren el recuerdo de detalles particulares.

este aprendizaje exige aprender a usar los músculos, coordinada y eficazmente, como por ejemplo, escribir, hablar, caminar, etc.; requieren del uso coordinado de ciertas destrezas motrices. Primero el alumno comienza con una idea de la actividad y de la meta a la que quiere alcanzar, para luego interiorizar y pensar acerca de la misma. En este tipo de aprendizaje motor, es conveniente que el docente indague sobre los conocimientos previos del alumno para que pueda conocer como manipular los objetos

Aprendizaje significativo

Aprendizaje por descubrimiento

Aprendizaje memorístico

Aprendizaje motor

Aprendizaje asociativo

Aprendizaje conceptual

Aprendizaje creador

Aprendizaje reflexivo

que

aquiere

intereses

aprende lo

desea

docente

corresponde a sus intereses

necesita

información e incorporan nuevos conocimientos

cambian o modifican las estructuras

conocimiento de su realidad natural, cultural y social curioso y gran investigador

El aprendizaje humano

tipos de aprendizaje

sujeto epistémico